各位老師：

　　為促進我校工程教育專業認證和教學質量評價與保障工作，特邀請加州州立大學弗雷斯諾分校張大鳴教授和Blackboard中國教育研究院張丹研究員來校做專題報告。

一、報告人和報告主題：

　　1.張大鳴教授（美國加州州立大學教授、教學質量委員會成員）

　　《美國高校的院系評估與專業認證》

　　2. 張丹博士（Blackboard中國教育研究院 研究員）

　　《國標時代下工程教育專業認證的新要求》

二、參加人員：參加工程專業認證學院的老師，負責教學質量保障的有關老師，感興趣的師生等。

三、時間：2018年7月2日 14:00—16:30

四、地點：北京理工大學中關村校區中心教學樓407

五、報名方式：請點擊報名鏈接或手機掃碼填寫信息報名。報名鏈接http://182.92.229.57/form/ud/u1/f206.aspx

（掃描二維碼報名）

六、聯系方式

　　聯系人：教師教學發展中心 張波

　　電話：68918556

　　網址：http://cfd.bit.edu.cn/

　　郵箱：[email protected]

　　附件：報告人簡介

教務處

教師發展中心

教師教學發展中心

　　匯報人簡介：張大鳴

    張大鳴教授是衣阿華州立大學航空工程學博士、加州州立大學弗雷斯諾分校正教授、韋恩州立大學機械系兼職教授，FEV發動機技術公司高級工程師，卡特彼勒公司發動機核心技術仿真中心工程設計專家。張大鳴教授在加州州立大學弗雷斯諾分校主要擔任汽車技術、質量管理、工業技術管理等方向的教學工作，并擔任學校職稱評定委員會委員、教學質量委員會委員。張大鳴教授近年來在武漢大學、天津大學、華中科技大學、西安交通大學等國內多所高校講學，擔任華中科技大學機械工程學院及武漢光電國家實驗室客座教授、湖南大學機械與運載工程學院博士聯合培養海外導師。

　　張大鳴教授講座的主要內容：美國高校基于教學管理系統的教學質量保障、高校人才培養目標分解／教師教學KPI、美國高校的專業認證與評估：國際認證；校級／院級／專業級的認證與評估、學生學業達成度評價：直接證據／間接證據。

　　張大鳴教授的相關文檔：《Teaching Effectiveness and the Assessment in Higher Education》、教師工作職責描述----美國某教學型高校、《學生教學目標達成度評價方案（SOAP）》樣例、美國某高校二級學院《2015-2016年度評估報告》樣例。

　　匯報人簡介：張丹

    張丹博士，現任Blackboard中國教育研究院研究員，獲英國倫敦瑪麗女王大學工程教育博士學位及信息技術碩士學位，先后在北京郵電大學中外合作辦學項目、海外孔子學院和人文學院任教并從事教學管理工作。張丹博士的主要研究方向是工程教育、專業認證與評估、高校教學質量保障、國際教育合作、教學法。張丹博士擁有10多年高校教學與管理經驗，其研究成果多次在美國、德國、芬蘭、西班牙等國的國際會議上發表；參與編寫教材多部；全程參與兩個工程專業參加英國工程技術協會（IET）專業認證工作和英國質量保證委員會本科學位評估工作。張丹博士所就職的Blackboard是全球高校使用最廣泛的教學管理系統服務商，全球數千所高校在使用Blackboard系統開展輔助教學、教學方法改革、教學質量保障以及專業認證等。