為了促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高，客觀反映和評價學(xué)生所取得的成績和進(jìn)步，激勵學(xué)生不斷進(jìn)取，鼓勵學(xué)生爭先創(chuàng)優(yōu)、發(fā)展特長、求實(shí)創(chuàng)新，促進(jìn)大學(xué)生成長成才，根據(jù)軟件學(xué)院《學(xué)生綜合素質(zhì)評價辦法》， 3月16日——3月22日，在全院所有班級開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價，力求全面、規(guī)范、客觀、準(zhǔn)確地評價每一個學(xué)生。

　　現(xiàn)場匯報會上，每位同學(xué)都精心準(zhǔn)備了ppt，配合簡單的文字和生動的圖片，對上一學(xué)期自身在思想政治、學(xué)生工作、科技創(chuàng)新、文體活動等多個方面的表現(xiàn)進(jìn)行了回顧和介紹，展示自身取得的成績和進(jìn)步，總結(jié)存在的不足和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后更好地學(xué)習(xí)、工作和生活奠定基礎(chǔ)。 　　2007級本科各個班級依托此次綜合素質(zhì)評價答辯，對比德育開題報告和德育中期答辯自身的成長，回顧和總結(jié)自己大學(xué)的美好生活，反思選擇自身的畢業(yè)出路。整個綜合素質(zhì)評價答辯會場成為相互交流、相互分享和相互促進(jìn)的舞臺。
　　2006級本科將此次綜合素質(zhì)評價答辯作為畢業(yè)離校前一次相聚相守的機(jī)會，分享找工作的艱辛，分享考研的艱難，分享成長的快樂，此次綜合素質(zhì)答辯似乎是德育終期答辯的預(yù)演，最后的時光，難得的相聚。
　　研究生各個班級充分利用綜合素質(zhì)評價答辯現(xiàn)場匯報大家相聚的機(jī)會，回顧自己研究生階段的學(xué)習(xí)和工作，梳理自身存在的不足，分享找工作和實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

　　軟件學(xué)院綜合素質(zhì)評價已經(jīng)開展四年，學(xué)生普遍反映良好，即加深彼此的認(rèn)識和了解，也梳理自己過去的表現(xiàn)，總結(jié)自身的失誤和缺點(diǎn)，知得失，求改變。
（審核：陳旵明）