【中國青年報】北理工軟件學(xué)院研究生程源－自強(qiáng)不息學(xué)生模范
發(fā)布日期：2014-12-22 供稿：中國青年報 編輯：新聞中心 趙琳 閱讀次數(shù)：
原文標(biāo)題：有勇氣面對就邁出人生第一步
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實習(xí)生 鄭文韜 《 中國青年報 》（ 2014年12月15日12 版）
從小到大，程源上課時都是坐在第一排，雙眼緊盯著老師，看著嘴型，再結(jié)合聲音一起分辨講課內(nèi)容，有時候甚至要用雙手把耳朵擴(kuò)起來以便收音。因為3歲時的一次醫(yī)療事故造成了神經(jīng)性耳聾，程源的聽力受到很大損傷。不過程源克服了身體上的障礙，現(xiàn)在成為了北京理工大學(xué)軟件學(xué)院的一名研究生。
他說自己上學(xué)一直都過得比較辛苦，因為聽的不是太清楚，“下課經(jīng)常找同學(xué)問，好多時候他們都在玩，我還在到處問人。”
小學(xué)一年級結(jié)束時，媽媽想讓他把基礎(chǔ)再打牢一些，決定讓他留級。當(dāng)時的數(shù)學(xué)老師知道后決定留下繼續(xù)教他，“我特別感動。”這是程源在成長中遇到的對自己幫助巨大的老師之一。小時候的程源很貪玩、淘氣，即便做錯了事情，數(shù)學(xué)老師“采取鼓勵的方法，從不批評我，就說我做得挺好的，要加油，肯定能比他們強(qiáng)”。
因為生理上的缺陷，小時候的程源經(jīng)常受到嘲笑，甚至被欺負(fù)。這種局面因為一件事情發(fā)生了改變。留級那年的期中考試，程源得了全班第一名。此后，再也沒有小伙伴欺負(fù)他了。
這件事之后，程源明白了一個簡單的道理：“只有學(xué)習(xí)成績比別人好，用能力證明自己值得尊重，人家才不會欺負(fù)你。”從那時起，父母再也沒有操心過他的學(xué)習(xí)，整個小學(xué)階段他都保持年級前三，每天放學(xué)回家也都是先做完作業(yè)再出去玩。“我要繼續(xù)努力，保持這分尊重。”
程源坦言雖然在學(xué)習(xí)方面證明了自己，但在人際交往上還是會有些自卑。初中英語老師知道這個情況后，在課堂上當(dāng)著全班同學(xué)的面說，“你要是有不會的就到辦公室找我”。程源當(dāng)時覺得他只是隨口說說，“第二天下課他居然把我拉到辦公室，當(dāng)面講解學(xué)習(xí)上的難點。”程源受到了很大鼓舞，成績逐步提高，高考時英語考了137分。他說英語老師對他的影響很大，“他讓我知道雖然英語聽力存在問題，但是不要放棄努力，在其他方面同樣可以做得很好。”
整個高中階段程源都異常用功，不過高考還是出了意外：因為過分緊張，物理試卷中竟然一道大題都沒做。考試結(jié)束后，程源自己又把那幾道題回憶出來，“20分鐘就都做出來了”。
由于沒有考到滿意的分?jǐn)?shù)，程源選擇了復(fù)讀。但是，“屋漏偏遭連陰雨”，復(fù)讀這一年他又生病了，直到高考前3個月才重返學(xué)校。
但是程源的心態(tài)好了許多：“人生就是這樣，總有一些困難的事要去面對。”再次高考，雖然感覺好多東西都記不起來了，“但是打下的基礎(chǔ)還在，做題的時候就沒有那么緊張了。”放松下來的程源這回考出了好成績，選擇專業(yè)時他選了不需要和人做太多交流的軟件專業(yè)。
不斷地通過努力并取得成功，程源知道了堅持和努力的重要，他開始給自己更多的挑戰(zhàn)。所以，他選擇到離家千里的北京上大學(xué)，“不能離家太近，要學(xué)會一個人生活，爸媽不可能永遠(yuǎn)幫助我、庇護(hù)我。”
一次，老師找他參加學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生事跡報告會，知道自己聽力不行程源有些膽怯，想拒絕，但轉(zhuǎn)念一想人生總要有勇氣干一些事兒，“不行，就得克服，逃避永遠(yuǎn)是最下策”。在報告會上，剛開始發(fā)言時程源很緊張，“聲音都是顫抖的，”但后來，慢慢就好了，“有勇氣去面對就走出了第一步，至于事情的成敗反而沒有第一步重要”。
因為自己跟別人稍有不同，程源知道自己能一路走到現(xiàn)在，靠的不僅僅是個人的努力，還有很多人的幫助，程源很感恩，在大學(xué)期間做了許多志愿活動，包括無償獻(xiàn)血、整理圖書，等等。
經(jīng)歷了許多磨煉，程源更加積極樂觀了：“不管現(xiàn)實多么慘淡，總要懷抱著希望。”他很喜歡馬云的那句話：“夢想還是要有的，萬一成真了呢？”
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