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【人民政協報】北理工原黨委書記郭大成:校訓是大學的精神和理念



原文標題:郭大成:校訓是大學的精神和理念

原文鏈接:
http://epaper.rmzxb.com.cn/index.aspx?date=2015-04-29&verOrder=10&banzi=9&paperType=rmzxb


 
本報記者 解艷華
2015-04-29期10版

  記者:您曾撰文提出,大學應培養“大寫”的人。那么,作為大學,如何以大學精神為指引,培育和傳遞社會主義核心價值觀?

  郭大成:中國特色社會主義核心價值觀是中華民族優秀文化傳統的凝練和總結。古人云:“大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。”中國大學肩負著傳承與創新中華優秀文化的歷史使命,中國大學有責任用社會主義核心價值觀去培養和教育學生。大學是高素質、高層次人才的聚集地,也是青年大學生核心價值觀形成的重要階段。因此,抓好社會主義核心價值觀培養和教育是大學極為緊迫的任務。中國的大學,特別是辦得好的大學,都有自己的辦學理念和精神氣質,而這種辦學理念和精神氣質都是和中華民族優秀文化傳統相聯系的。大學的校訓是集中反映大學辦學理念和精神氣質的重要載體,進行社會主義核心價值觀的教育,可以和進行學校校訓(校風和學風)的教育結合起來,在這方面,北京理工大學做了有意義的嘗試。

  北京理工大學的校訓是“德以明理、學以精工”。德以明理,是指道德高尚,達到以探索客觀真理作為己任之境界;學以精工,是指治學嚴謹,實現以掌握精深學術造福人類之理想。可以說,這一校訓是學校建校75年來全體師生員工崇德立行、學術報國的真實寫照,也是學校未來發展的努力方向,這與社會主義核心價值觀形成強烈的呼應,有利于學生正確價值觀的形成。

  記者:教育是一個體系,并非學校一家之事,您認為學校應該如何聯動各方力量推動青年人社會主義核心價值觀的培養?

  郭大成:作為大學素質教育研究會理事長,我曾提出“立體型、聯動化、交互式”的素質教育體系。一般來講,素質教育包含四個維度:“思想道德素質、文化科學素質、專業技能素質、身體心理素質”,而思想道德素質是素質教育的靈魂,具有統領作用,這與加強青年人社會主義核心價值觀的培養一脈相承。因此,推進大學綜合改革、實施素質教育是青年大學生核心價值觀培養的重要途徑。素質教育思想是我國改革開放實踐尤其是教育改革發展的產物,是運用馬克思主義基本理論解決中國教育實際問題的理論創新,也是繼承和發揚中華優秀傳統文化的集中體現。近年來的實踐探索證明,素質教育真正體現人的全面發展理論,符合黨和國家的教育方針。

  最近,有專家撰文指出,素質教育作為教育改革發展的“戰略主題”只有其“名”,未有其“實”,還有待真正落地。我認為,實施素質教育要根據“大寫”的人的需求,逐步推進大學教育綜合改革。要改革人才培養模式,切實推進教育教學改革,改變“填鴨式”教學,推進“探索式”學習,推動以“教師為中心”的教學模式向以“學生為中心”的教學模式的轉化。以課程改革為突破口,系統設計、整體優化課程體系,強調實踐教學,推動課堂和實踐的互動,加強中華傳統文化教育,將中國歷史,特別是近代史、中國革命史、發展建設史作為大學生教育的必修課,進行愛國主義教育和主人翁意識培養。同時還應貫通各個培養環節,使得培養學生過程中校際互動、校企互動、校家互動、校政互動、師生互動、管學互動、全社會互動,為人才全面發展提供更加廣闊的平臺和更豐富的模式,培養符合國家和社會需要的“大寫”的人。

  記者:師德師風是社會道德與時代風尚的引領者。您認為高校師者應該具備何種素質,才能真正實現立德樹人?

  郭大成:“師者,傳道授業解惑也”。教書育人是教師的天職,育人為本,德育為先,師德為魂。高尚而富有魅力的師德本身就是一部活的教科書,是一股強大的精神力量,影響著學生的成長成才乃至其一生的發展,也關系著一所大學的長遠風氣和建設水平。我曾和一些校友交流,他們回憶母校的生活,印象最深刻的往往不是學到什么知識和理論,而是母校教師的諄諄教導、悉心照顧,以及人生的啟迪。可見,我們每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想,都清晰而準確地印在學生的視網膜里、心光屏上,這就是無聲路標的示范性,這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力、感召力,這種影響是潛移默化、日積月累、耳濡目染的,有時是無意中的一個關切,卻讓學生終身受用,終生難忘的。

  我曾在哈爾濱工業大學工作,哈工大馬祖光院士的事跡讓人欽佩。他為祖國的科學事業奮斗了一生,他一生攀登了兩個高峰,一個是科學學術高峰,一個是共產黨員崇高思想境界的高峰。他生前總是強調“要做事,首先要會做人,不會做人,就不會做事”,他的高尚品格成為哈工大寶貴的精神財富,激勵著一代又一代青年。還有,我現在工作的北京理工大學的毛二可院士,他“鞠躬盡瘁、甘為人梯”,不計較個人得失,默默奉獻著,為國家培養了一個又一個杰出人才,2013年“五四青年獎章”獲得者劉峰便是他培養的眾多精英中的一位。正是這些德高望重的教師,為青年學子樹立起一道道豐碑,激勵他們不停息腳步、勇往直前。

  記者:五四青年節即將來臨。李大釗曾在《青春》一文中寫道:“沖決歷史之桎梏,滌蕩歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之青春。”您對青年人有哪些寄望?

  郭大成:正如毛澤東同志所講的“青年人好像八九點鐘的太陽”。因此,世界是他們的,中國的前途也是他們的。要相信他們,要相信“八九點鐘的太陽”總是要冉冉地升起的,總是會高高地掛在天上的。希望他們能樹立高遠的理想、打造精深的學術、擁有強健的體魄和甜美的心境,并養成腳踏實地的良好作風,為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

(郭大成為北京理工大學原黨委書記、大學素質教育研究會理事長)

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