【中國(guó)教育在線】胡海巖：聚焦“雙一流”扎根中國(guó)，世界一流
發(fā)布日期：2016-10-19 供稿：中國(guó)教育在線 編輯：王征 審核：包麗穎 閱讀次數(shù)：
2015年10月24日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，針對(duì)大學(xué)以及學(xué)科建設(shè)明確提出了“雙一流”的任務(wù)要求。自2016年起，從中央到地方，從教育部到各高校，都開(kāi)始著手針對(duì)“雙一流”建設(shè)制定配套政策和實(shí)施措施。
為更好宣傳報(bào)道各高校“雙一流”建設(shè)實(shí)施情況，中國(guó)教育在線、學(xué)術(shù)橋聯(lián)合《科學(xué)》雜志推出“科學(xué)引才聚焦系列——聚焦雙一流”系列訪談，本期邀請(qǐng)到的嘉賓是北京理工大學(xué)校長(zhǎng)胡海巖院士。
在本期節(jié)目里，中國(guó)教育在線總編輯陳志文先生與胡海巖院士針對(duì)高?！半p一流”建設(shè)話題及北京理工大學(xué)在“雙一流”建設(shè)和引進(jìn)人才方面的舉措進(jìn)行討論。
訪談精彩語(yǔ)錄
——“我認(rèn)為“雙一流”和“985”、“211”假如說(shuō)有不同之處的話，首先就是它的目標(biāo)定位更加明確了。因?yàn)楫?dāng)年的“985”“211”只是比較籠統(tǒng)的講要如何提升水平。但是現(xiàn)在要進(jìn)入“雙一流”建設(shè)的話，都是有具體的時(shí)間表，什么時(shí)候要建成世界一流大學(xué)。不再像當(dāng)年一樣是一句口號(hào)了?！?/p>
——“要用三把尺子來(lái)度量“雙一流”。一把尺子是叫高等教育的規(guī)律，一把尺子是人民的滿意，還有一把尺子就是說(shuō)大學(xué)作為一個(gè)師生的共同體，它追求的是學(xué)術(shù)。那么這里面，人民滿意實(shí)際是社會(huì)效益。實(shí)際上就是扎根中國(guó)的體現(xiàn)，扎根中國(guó)不是說(shuō)這所學(xué)校辦在中國(guó)，它對(duì)中國(guó)的意義和貢獻(xiàn)、對(duì)中華民族的復(fù)興要起到推動(dòng)，甚至是引領(lǐng)的作用?！?/p>
——“如果從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮的話，我認(rèn)為一流大學(xué)它自己就應(yīng)該培養(yǎng)出很多很多的一流人才，它不用太著急去搶人才，它可以用它的一流人才跟別的大學(xué)去交換人才。因?yàn)槲易约阂哺惺艿?，你自己培養(yǎng)的人才如果不到外面去走一走、看一看、歷練一下的話，他的視野是不夠?qū)挼模嵌唐诘脑?，現(xiàn)在畢竟我們和世界一流大學(xué)有很大差距，所以大家就千方百計(jì)要從世界名校來(lái)引進(jìn)人才，這是現(xiàn)實(shí)的考慮?！?/p>
——“我們?cè)谛碌臍v史條件下，可能我們某些方面得到了更好的發(fā)展機(jī)遇。朝著那個(gè)方向可以走得更加快一些。比如像“理工并重，交叉融合”。這十年來(lái)，我們認(rèn)為我們進(jìn)步的步伐是比較快的。因?yàn)槲覀冏约荷钋械馗惺艿?，作為?guó)防科技為特色的學(xué)校，他如果要走向一流，必須要有強(qiáng)大的基礎(chǔ)研究，有強(qiáng)大的理科，要有很好的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)生命來(lái)做支撐。這樣的話，才有原創(chuàng)性的一些想法，才能有原創(chuàng)性的技術(shù)?！?/p>
——“我認(rèn)為，北京理工大學(xué)始終是和我們國(guó)家同呼吸共命運(yùn)。始終是把國(guó)家的需求作為它自己努力的方向和使命。這種責(zé)任感我想可能與同樣這樣辦學(xué)、歷史長(zhǎng)短差不多的學(xué)校相比，它的這種肩負(fù)國(guó)家責(zé)任的使命可能要更強(qiáng)一些?！?/p>
——北京理工大學(xué)校長(zhǎng) 胡海巖院士
分享到：
