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【兩會(huì)?華興時(shí)報(bào)】王涌天委員:減少評(píng)估減輕科研人員的負(fù)擔(dān)


原文標(biāo)題:全國(guó)政協(xié)委員王涌天:減少評(píng)估減輕科研人員的負(fù)擔(dān)

原文鏈接:http://www.hxsbs.com/html/2019-03/11/content_200079.htm

  “目前高校及一線教師要應(yīng)對(duì)教育部或其所屬單位布置的各種評(píng)估活動(dòng)種類(lèi)繁多,十分頻繁,耗費(fèi)了大量人力物力,建議教育部統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一安排,減少評(píng)估活動(dòng)的種類(lèi)和頻次,提升高校創(chuàng)新體系整體效能。”全國(guó)政協(xié)委員、北京理工大學(xué)教授王涌天今年的提案中建議教育部應(yīng)及時(shí)推出相應(yīng)舉措,大幅減輕高校教師的行政管理負(fù)擔(dān),使他們能夠全身心地投入到教學(xué)、科研中去,為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

  “應(yīng)對(duì)不同種類(lèi)的評(píng)估所需整理收集的資料數(shù)據(jù)十分繁復(fù),給高校管理機(jī)關(guān)、學(xué)院負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人帶來(lái)很大的工作負(fù)擔(dān)。由于涉及到評(píng)估報(bào)告撰寫(xiě)、支撐材料整理等繁重工作,往往是全校總動(dòng)員加班數(shù)月才能完成。”王涌天說(shuō)。

  王涌天建議,教育部應(yīng)統(tǒng)籌所屬各個(gè)部門(mén)提出的評(píng)估、考核、認(rèn)證計(jì)劃,統(tǒng)一安排,整合內(nèi)容相近的評(píng)估活動(dòng);如無(wú)法整合,各類(lèi)評(píng)估應(yīng)在目標(biāo)要求和評(píng)估材料形式上盡量保持一致,并盡可能安排它們?cè)谕粫r(shí)間開(kāi)展;同時(shí)加大評(píng)估活動(dòng)時(shí)間間隔,以6年或更長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行一輪為宜;應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)各類(lèi)本科評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、卓越工程師人才培養(yǎng)計(jì)劃要求與國(guó)際化背景下的本科工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的一致性。   

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