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　　6月24日至26日，中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)組織以東南大學(xué)教授王志功為組長(zhǎng)，燕山大學(xué)教授齊躍峰、許昌開普檢測(cè)研究院股份有限公司董事長(zhǎng)姚致清、西安科技大學(xué)校長(zhǎng)蔣林、天津大學(xué)孟凡易為成員的專家組對(duì)我校信息與電子學(xué)院電子信息工程專業(yè)進(jìn)行認(rèn)證現(xiàn)場(chǎng)考查。

　　6月24日上午在我校國(guó)際交流中心二層多功能廳召開專家見面會(huì)，副校長(zhǎng)王曉鋒、教務(wù)部及學(xué)校相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、信息與電子學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員及專業(yè)教師代表共同參加，會(huì)議由教務(wù)部副部長(zhǎng)肖烜主持。

　　王曉鋒代表學(xué)校向?qū)＜医M一行致歡迎辭并介紹了學(xué)校的基本情況，組長(zhǎng)王志功介紹了現(xiàn)場(chǎng)考查要求，主要內(nèi)容及具體安排。專家組將以工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，核實(shí)自查報(bào)告的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，了解其中未能反映的有關(guān)情況，形成結(jié)論。電子信息工程專業(yè)責(zé)任教授傅雄軍向?qū)＜医M作了自評(píng)報(bào)告補(bǔ)充匯報(bào)。專家組就自評(píng)報(bào)告有關(guān)問(wèn)題向?qū)I(yè)負(fù)責(zé)人及學(xué)校有關(guān)人員提問(wèn)。會(huì)后專家組前往中興協(xié)力實(shí)習(xí)實(shí)踐基地參觀并查閱實(shí)習(xí)相關(guān)文件資料。

　　下午專家組考察了中關(guān)村校區(qū)的圖書館、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)設(shè)施。

　　專家組同時(shí)對(duì)學(xué)校和學(xué)院管理人員、在校生代表進(jìn)行了深度訪談。

　　6月25日上午專家組在10號(hào)樓205會(huì)議室查閱教學(xué)資料、管理文件、試卷、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文等學(xué)生學(xué)習(xí)成果，并與教師代表、用人單位代表以及校友進(jìn)行了深度訪談。

　　25日下午專家一行前往良鄉(xiāng)校區(qū)考察物理實(shí)驗(yàn)室、工程訓(xùn)練中心、電工電子實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)設(shè)施，并與良鄉(xiāng)校區(qū)大一大二學(xué)生進(jìn)行了深度訪談。

　　6月26日上午在我校國(guó)際交流中心第一會(huì)議室召開了北京理工大學(xué)信息與電子學(xué)院電子信息工程專業(yè)中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證專家反饋會(huì)，專家組全體成員、王曉鋒、教務(wù)部及各職能部門負(fù)責(zé)人、信息與電子學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員及專業(yè)教師代表共同參加了反饋會(huì)。

　　會(huì)議由王志功主持。專家組成員均給出了反饋意見，對(duì)電子信息工程專業(yè)的學(xué)生、培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、師資隊(duì)伍、支持條件等方面給予肯定，在學(xué)校和專業(yè)的教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)方面，就其中的一些問(wèn)題提出了寶貴的意見和建議。王志功教授希望我們學(xué)校、學(xué)院和專業(yè)的全體領(lǐng)導(dǎo)和全體教師，能夠繼續(xù)以工程教育專業(yè)認(rèn)證為抓手，深入貫徹落實(shí)“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的理念，增強(qiáng)“質(zhì)量意識(shí)”，持續(xù)改進(jìn)“培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系、師資隊(duì)伍和支撐條件”等各方面的工作，推動(dòng)一流專業(yè)建設(shè)，為培養(yǎng)學(xué)校提出的培養(yǎng)“胸懷壯志、明德精工、創(chuàng)新包容、時(shí)代擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才而奮斗。信息與電子學(xué)院院長(zhǎng)安建平作了表態(tài)發(fā)言，表示學(xué)院將結(jié)合專家提出的問(wèn)題盡快改進(jìn)工作，盡快解決目前存在的問(wèn)題。最后，王曉鋒對(duì)專家所給出的反饋意見進(jìn)行了歸納總結(jié)，學(xué)校、學(xué)院和專業(yè)將以此次工程教育認(rèn)證為契機(jī)，針對(duì)這些意見和建議開展專題研究并把舉措落到實(shí)處，認(rèn)認(rèn)真真“消化”，實(shí)實(shí)在在“吸收”。