北理工舉辦青年馬克思主義者培養課堂課程設計大賽
發布日期：2015-06-17 供稿：校團委 紀惠文 編輯：校團委 紀惠文 閱讀次數：
日前，由校團委主辦、校共產主義學習實踐總會承辦的“青年馬克思主義者培養課堂”（簡稱“青馬課堂”）課程設計大賽決賽在良鄉校區綜合教學樓報告廳成功舉辦。校黨委研究生工作部部長郝洪濤，校團委書記、團校校長藺偉，黨委學生工作處副處長許欣，黨委組織部副部長、黨校副校長李德煌出席比賽并擔任評委，數學與統計學院、物理學院、化學學院、管理與經濟學院、人文與社會科學學院、法學院、外國語學院、設計與藝術學院、基礎教育學院機械與運載學部、基礎教育學院信息與電子一部、基礎教育學院信息與電子二部、基礎教育學院理學與材料學部專職團干部及300余名入黨積極分子、學生骨干參加了此次活動。
“青馬課堂”課程設計大賽旨在通過選拔一批優秀的青年學生成立學生講師團，打造系列青年馬克思主義者培養工程精品課程，協助各學院做好共青團推優入黨工作院級理論學習培訓，進一步加強共青團員、入黨積極分子、學生骨干的思想引領工作。同時，以大賽為契機，大力推進“優秀學生理論社團”創建和培育工作，充分發揮學生理論社團的優勢和作用，打造一支政治強、業務精、作風正、素質高的學生理論團隊和理論骨干。
通過學院選拔賽、校級復賽的激烈角逐，共有8支隊伍進入“青馬課堂”課程設計大賽決賽環節。參賽隊伍向在座的老師和同學們展示了精心準備的理論學習課程，形式新穎、內容深刻，富有啟發性。各參賽團隊從不同的角度闡釋了青年學子對中國特色社會主義理論、西方民主制度、延安精神、校情校史的理解和思考，令在座的同學們獲益匪淺。
機械與車輛學院機械先鋒隊從也門撤僑事件入手，與印度撤僑進行了對比，結合社會主義核心價值觀的踐行，提出了踐行社會主義核心價值觀要實現理性崛起的命題。人文與社會科學學院青馬講師團采用“鏘鏘三人行”節目訪談的新穎形式，印證了延安精神與社會主義核心價值觀在校園中的傳承和踐行。光電學院的華光社以“尋理工足跡，傳京工文化”為題，以延安為源頭，為同學們深入解讀了北京理工大學的校史和校園文化精神。計算機學院新青年隊以“普世價值的廣泛性與西方制度的局限性”為題，闡釋了普世價值與西方制度的根本區別。
基礎教育學院機械與運載學部求是隊以當下的社會熱點“社會主義文藝”為話題切入，對當下文藝界出現的一些非理性現象進行了分析與思考。軟件學院新青年隊從“西方民主不適合中國”這一題目入手，以執政黨和反對黨對三峽大壩建設和南水北調工程的態度矛盾為例，論證了西方的民主并不適合中國國情?；A教育學院理學與材料學部理智隊從社會熱點出發，通過對社會熱點事件的分析，呼吁同學們關注社會熱點，增強主人翁意識和責任感。基礎教育學院信息一部求真隊，從中國傳統思路與西方思維的差別切入，論證了中國沒有西方民主制度生長的土壤，社會主義制度才是最適合中國國情的制度。
黨委組織部副部長、黨校副校長李德煌老師對本次活動給予充分肯定，他指出，這次活動的內容和形式都非常新穎，展現了青年學生的創新思維；同時，各支隊伍的選題內容都充分關注前沿理論和社會熱點，并圍繞主題進行了詳實、深刻的調查和研究學習，論點鮮明，論據充足。他還指出，識形態領域的工作一直是決定執政黨未來狀態和方向的重要工作，此次活動加強了對青年學生意識形態領域的教育，同時充分展現了北理工青年學子的責任意識和擔當精神。
校團委書記、團校校長藺偉老師在講話中為同學們深入闡釋了“青馬”的概念，提出以共產主義學習實踐總會為首的學生理論社團應繼續在同學中發揮先鋒模范作用，在學生黨課教育中、在對入黨積極分子的培養中，用不同的形式進行覆蓋和思潮引領。藺書記還提出了幾點問題供大家進一步思考，包括如何用中國特色社會主義引領社會思潮、社會主義核心價值觀與西方價值觀的區別、西方民主制度為什么不適合中國等，引發了在座同學的深刻思考。
本次“青馬課堂”課堂課程設計大賽希望通過對入黨積極分子、學生骨干的培訓和學生理論社團的培育，以點帶面，影響和輻射更多青年學生，引導廣大青年學生積極培育和踐行社會主義核心價值觀，堅定青年學生對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，為社會主義事業培養更多的合格建設者和可靠接班人。
