北理工馬克思主義學院召開“講好思政課”教學研討會
發布日期：2015-06-26 供稿：宋磊、郭麗萍 攝影：李書華
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6月17日上午，馬克思主義學院“講好思政課”研討會在中心教學樓1318會議室舉行，學校常務副書記、馬克思主義學院院長趙長祿出席會議，人文與社會科學學院黨委書記婁秀紅、副院長賈利軍、馬克思主義學院副院長李林英、郭麗萍及本碩博思想政治理論課教師20余人參加會議。李林英主持了教學研討會。
遵照《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》、《北京理工大學推進思想政治理論課建設工作方案》的相關精神，教學研討會從我校思想政治理論課教學實際出發，圍繞各門課程的教學改革思路、課堂教學新做法、未來發展設想等幾個方面展開討論。
郭麗萍教授介紹了“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程組課堂對于教學模式的探索，尤其對“課堂時事、播報點評、主題展示”、“結合學校特色實施教學”等兩種教學模式做了強調說明。“馬克思主義基本原理概論”課程負責人劉新剛副教授認為，大學課程應該與時代背景相結合，以“一條主線、三項技術、五項核心領域”為體系開展教學工作。在高校“原理”課堂上教師應給予學生一套分析社會的基本框架，在方向正確的基礎上盡可能凸顯教學的學術性。“中國近現代史綱要”課程負責人楊才林副教授介紹了“五個一”的實踐教學探索模式，將來在“綱要”課教學中探索“四史合一”（中國近現代史、北京史、軍工文化史和校史）的教學內容體系的設想。北京市教學名師張紅峻教授認為，作為國家級精品課程“思想道德修養與法律基礎”課程組的經驗在于長期堅持“集體備課”、“信息共享”、“備學生”、“備形勢”四個基本做法，思想政治理論課教師必須“一肩擔兩頭”，即一頭要肩負國家民族大義，始終堅持用社會主義的核心價值引導學生；另一頭要始終將學生的健康成長作為教育教學的出發點和落腳點，要在國家意志和大學生成長需求一致性的契合點上下功夫。張亞彬老師介紹了我校碩士生“中國特色社會主義理論與實踐研究”的教學情況，張峰副教授就碩士生課程“自然辯證法概論”的課程教學情況做了發言，他們就目前在研究生層次開展思政課程面臨的問題與困境，兩位老師從各自的角度提出了解決方法與建議，結合教師的科研課題、科研領域展開教學。賈利軍就教學管理方面的問題闡述了自己的意見與看法。
聽取了諸位老師的發言之后，常務副書記趙長祿首先肯定了馬克思主義學院近幾年取得的可喜成績，各位思想政治理論課教師的辛勤付出，也對大家工作中遇到的困難表示理解。接著，他從北京理工大學“大思政”格局出發，結合馬克思主義學院發展、思想政治理論課程體系建設、青年教師成長等方面作了發言。他強調了馬克思主義學院建設在全校“大思政”格局中的意義，并要求馬克思主義學院在學校構建“大思政”格局的有利條件下應采用不同的方式加強自我建設和宣傳；建議從意識形態需求、校園文化建設、學校專業特色、學校歷史、學生學科背景等方面入手，努力探索多種教學方式；勉勵青年教師結合自身的實際情況提前作好職業規劃與定位，為學校、學院的建設獻策獻力。
李林英最后總結說，為貫徹落實好北京理工大學推進思想政治理論課建設工作方案，需要思想政治理論課教師在課堂教學、學科建設中不斷進取，注重青年教師的培養，在學校“大思政”格局建設中發揮自身學科優勢，逐步深化和完善馬克思主義學院的各項工作。
本次研討會一方面對我校思想政治理論課程的建設情況、經驗問題做了階段性的總結，為下一階段工作奠定基礎；同時，在我校構建“大思政”格局的新形勢下，也為馬克思主義學院提供新的發展思路。
