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　　2016年5月23日，北理工法學(xué)院2016級本科生德育開題報(bào)告會在良鄉(xiāng)校區(qū)綜合教學(xué)樓B-402教室和綜合教學(xué)樓B-403舉行。學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)部副部長吳文君老師、法學(xué)院副書記副院長張愛秀老師、2016級班主任楊寬老師以及2016級輔導(dǎo)員韓笑老師蒞臨會場，聆聽了同學(xué)們分享的成長故事。

　　工作前期階段，學(xué)院開展了德育開題經(jīng)驗(yàn)分享會和策劃匯報(bào)會，就德育開題活動意義和活動要求進(jìn)行了全方位的解讀和動員，并對各班報(bào)告會的主題和策劃方案進(jìn)行了深度研討和指導(dǎo)，為德育開題報(bào)告會做好了充分準(zhǔn)備。

　　法學(xué)院此次德育開題報(bào)告會緊扣“成長”主題，同學(xué)們從不同的角度講述了自己的成長經(jīng)歷。通過同學(xué)們風(fēng)格不同的主題分享，可以感受到同學(xué)們?nèi)雽W(xué)后全方位的成長和蛻變。

　　報(bào)告會上，同學(xué)們回顧了在學(xué)習(xí)、生活等方面的得與失，梳理了入學(xué)以來的困惑和感悟；也進(jìn)行了細(xì)致具體的大學(xué)規(guī)劃，確立未來的發(fā)展目標(biāo)、對大日后生活進(jìn)行多方位的規(guī)劃。通過剖析自己，同學(xué)們更加清晰的認(rèn)識了自我；通過分享交流，拉近了同學(xué)們彼此之間的距離；通過活動組織中的群策群力，增強(qiáng)了班級凝聚力。

　　每名同學(xué)的匯報(bào)都有自己的特色。別出心裁的切入點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)，體現(xiàn)了同學(xué)們對這次德育開題精心準(zhǔn)備。楊牧同學(xué)運(yùn)用了心理學(xué)的原理，按照“本我”、“自我”、“超我”三層次剖析自己，以專業(yè)知識支撐見解，贏得老師的好評；陳沿江同學(xué)聯(lián)系“熱寂”理論，通過解讀深奧的物理學(xué)概念，反思“人的活法”；趙秉元同學(xué)表現(xiàn)出扎實(shí)的理論知識，解讀自己對馬克思主義理論的信仰和理解。

　　德育開題活動給了同學(xué)們表達(dá)困惑、剖析自我的機(jī)會，有利于同齡人之間的交流，也有利于老師對學(xué)生進(jìn)行有針對性的引導(dǎo)。在法學(xué)一班，張愛秀老師對本次德育開題進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。她從“正視自己”、“完善自己”、“善待自己”三個(gè)方面提出了對“大學(xué)四年怎么過”這一宏大問題的看法，并提出了很多有價(jià)值的建議。張老師提出，青年人要有為了一個(gè)目標(biāo)“充電”的毅力，也要有通過實(shí)踐“放電”的能力；要處理好目標(biāo)和境界的關(guān)系，建立屬于自己的大格局，不要局限自己；要學(xué)會調(diào)試、釋放和釋然。

　　在法學(xué)二班，吳文君老師贊揚(yáng)了法學(xué)院學(xué)生的思維縝密性和條理性，充分肯定了同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備的態(tài)度，指出了同學(xué)們在分享的充分性和深刻性上的不足。吳老師告誡同學(xué)們要充分利用學(xué)校各種資源，不僅要注重專業(yè)上積累還要廣泛涉獵，學(xué)會處理好老師同學(xué)之間的關(guān)系，始終保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。

　　德育開題報(bào)告會給同學(xué)們提供了反思過去、規(guī)劃未來的契機(jī)。報(bào)告會上的反思與展望，只有落實(shí)到日后的行動和實(shí)踐中才真正有意義。期待每一名同學(xué)可以珍惜時(shí)光，知行合一，度過精彩的大學(xué)時(shí)光。