【人物特寫】李華：寬嚴相濟，帶領學生走上國際舞臺
發布日期：2021-01-19 供稿：黨委宣傳部 劉曉俏 攝影：來源于本人
編輯：吳楠 審核：藺偉 閱讀次數：
“帶領同學們參加高水平的國際模擬法庭競賽，讓他們與世界各國高校優秀學子同臺競技，既可以提升學生的學術能力，又可以充分展示學校人才培養的實力。”金秋十月，學校十五次黨代會代表、法學院教師李華帶領學生團隊正在緊鑼密鼓地準備第十八屆“貿仲杯”國際商事仲裁模擬仲裁庭辯論比賽、第25屆“史丹森”國際環境法模擬法庭大賽等各類比賽。多年來，李華傾心教育教學一線，以創新競賽為抓手，不斷提高學生的學術創新能力。
“模擬法庭比賽會給參賽選手明確的案例，要求選手針對給定案例從正反兩方去剖析，并結合法律知識提出自己的主張。”自2018年指導學生參加模擬法庭比賽以來，李華始終強調學生要理論聯系實際，做到學以致用，知行合一。“案例是許多事實的匯集，如何在繁雜的事實中找到關鍵點，并用法律視角去分析問題，解決問題，這是備賽的關鍵。”為了幫同學們快速“剝繭抽絲”找到事實的關鍵點，李華從如何查閱文獻到如何結合案例進行分析，“手把手”指導學生進行賽前準備。
在國際模擬法庭比賽中，文書撰寫和口頭辯論是比賽考察的核心內容。李華已經記不清一份文書從最初的準備到最后的成稿，她要帶領學生們修改校對多少次了。“只有千錘百煉，才能出精品。”比賽的每一個環節，李華都是精益求精地對待。“學生上了法庭，代表的就是國家。代表國家去辯論，要有理有據，邏輯清晰。”為了讓同學們能夠有最好的賽場表現，李華逐字逐句地糾正學生的英文發音。
寬嚴相濟才能讓學生快速成長。“在關鍵時刻、關鍵問題上，我對學生要求很嚴格。高標準，嚴要求，才能讓學生有所成長，有所收獲。”李華指導學生有獨特的方法，面對比賽的學術問題，她非常嚴格，甚至有些苛刻。每次參賽前，李華都會帶領學生提前三個月左右開始準備。在新冠肺炎疫情防控期間，她仍然保證每三天與學生進行一個多小時的線上討論。臨近比賽，她更是加班加點，熬夜成為常態。正是在李華影響下，精益求精、攻堅克難已成為學生們的備賽文化。除了嚴格要求，對待學生的日常生活，她又化身暖心姐姐，關心關愛每一位學生的成長發展。“朝夕相處的日子里，手把手去教會他們如何比賽，看到他們快速成長，我感到由衷的欣慰。作為一名教師的責任感和自豪感油然而生。”
2018年史丹森國際環境法模擬法庭比賽東亞賽區金牌、最佳辯手三等獎、總決賽最佳辯手；2019年史丹森國際環境法模擬法庭比賽東亞賽區崇實精神文明獎；2020年史丹森國際環境法模擬法庭比賽最佳書狀獎……一串串閃亮的成績，正是李華傾心育人的最好注解。
在指導研究生過程中，她始終強調學生要不斷拓展國際視野；在講授國際經濟法全英文課程、國際經濟法專題研究、國際貿易與爭端研究等課程時，她會通過課程思政不斷強化學生對于國際關系的認識和理解，增強學生的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
除了做好教學科研工作，李華還擔任了法學院國際法所黨支部書記，不論是黨支部的理論學習還是實踐活動，李華都兢兢業業，嚴謹細致，工作做得扎扎實實，她所在的黨支部被學校批準作為樣板黨支部進行建設。
“我特別喜歡和學生在一起，和學生在一起，我感覺很快樂。”2009年從韓國首爾大學畢業后，李華進入學校工作，至今已經十年。“每當想起和學生朝夕相處的點點滴滴，一股暖流就會涌上心頭。這是作為一名教師的幸福，也是我教書育人的動力源泉。”面向未來，李華內心溫暖，期待滿滿。
