【新聞特寫】體育課上出了“思政味”！
——北京理工大學《中華體育精神》課程側記
發布日期：2022-11-18 供稿：黨委宣傳部 郭廣澤 攝影：黨委宣傳部 郭廣澤、體育部
編輯：郭廣澤 審核：董兆波、王征 閱讀次數：
“在面對各種困難的時候不要輕言放棄！”“越是遇到挫折越要相信自己一定可以。”深秋的傍晚，在北理工良鄉校區的一間教室中，90余名學子全神貫注。講臺上，曾在兩屆奧運會奪得2塊金牌的中國跳水運動員林躍正在講述自己從事跳水運動、在賽場拼搏爭金的經歷，熱烈的掌聲回響在講座現場。此次講座通過延河課堂面向全校師生進行直播，將精彩的講座帶給屏幕前的每一個人。
11月8日，在本學期《中華體育精神》課的最后一節課上，奧運冠軍林躍，多次承擔奧運盛典技術保障的北理工計算機學院教授黃天羽，國家田徑隊隊員、北理工首位國際級運動健將、2018級本科生寧瀟函，分別向同學們講述自己與體育的不解之緣。為國爭光的體育故事生動傳神，中華體育精神悄悄融入學子們的心中。
北京理工大學副校長王曉鋒為《中華體育精神》課程主講嘉賓頒發特邀講師聘書
2022年5月，為落實學校黨委要求，深入推進“大思政課”建設，進一步完善學校體育教育課程體系，在學校教務部指導下，由體育部牽頭，領導班子帶領中青年骨干教師，聯合馬克思主義學院等多家單位校內外專家學者，認真備課，反復打磨課程細節，推出全校首門體育類通識選修課《中華體育精神》，并于本學期正式對我校學生開放。體育部主任趙汐談到課程內涵時說：“為國爭光、無私奉獻、科學求實、遵紀守法、團結協作、頑強拼搏的中華體育精神正是我們這門課的精神內涵。”
“我們就是要用自己擅長的科學理論和專業技術，確保完美呈現，確保足夠精彩，確保萬無一失！”課堂上，黃天羽通過分享參與北京冬奧會數字仿真工作的點點滴滴，讓學子們認識到中華體育精神并不僅僅是賽場上的拼搏，廣大科技工作者為創新訓練技術而不懈鉆研，也是中華體育精神的重要體現。
“一根筷子易折斷，十根筷子抱成團。我所取得榮譽的絕不是個人的，是整個團隊的奮斗結果。”寧瀟函分享著自己求學、訓練、比賽的故事，以及對中華體育精神和奧林匹克精神的理解。“2021年7月，奧林匹克格言在‘更快、更高、更強’基礎上又增加了‘更團結’，我們的中華體育精神中強調團結的思想內涵，也是全世界的共識”。
《中華體育精神》課程設置有32學時，課程創新授課方式，將理論講授與體育文化實踐融為一體，其中理論教學16課時，文化實踐16課時。特邀馬克思學院副院長陳洪玲、李佳金老師分別為同學們講授奧林匹克精神、中華體育精神。除了課上學習理論知識外，學生們還可以親身參與豐富多彩、趣味十足的體育實踐活動，并與奧運冠軍、專家學者面對面交流體育背后的故事與心得。
《中華體育精神》課程突出“體”的特色、強化“育”的成效，著力培養學生的愛國主義精神、傳承中華體育精神，不僅為我國體育強國建設、落實全民健身國家戰略做出的積極探索，更是學校深化“大思政課”建設中的有力舉措。
體育館里，一只只神采飛揚的火龍、金獅神采奕奕、穿行云游；活動室里，一只只旱地冰壺激烈碰撞、引起喝彩不斷；教室里，冬奧精神、女排精神、中華武術精神等催人奮進、鼓舞人心；報告廳里，運動健將、專家教授講述體育故事、傳承體育精神……
在《中華體育精神》課程文化實踐單元中，共設計了舞龍舞獅、旱地冰壺、排球訓練和素質拓展四種形式情景教學。以舞龍舞獅體育實踐為例，為了讓學生能親身感受學習平時只能在電視上看見的舞龍舞獅項目，學校專門購置了4條舞龍和10套舞獅道具，邀請樊卓益老師擔任教學指導，幫助學生學習最基本的舞龍舞獅動作，在民族傳統體育實踐中體悟中華體育精神，得到同學們一致好評。“通過不同的教學情境，讓學生親身體會到中華武術精神、奧運精神、女排精神和團隊協作精神。”課程主講、體育部教師王娟介紹說。
“通過參加這門課程的學習，不僅讓我們掌握了很多以前不知道的體育知識，甚至還能親身體驗，更理解了運動健兒輝煌成績背后的努力與汗水，那種為國爭光的拼搏精神。”2020級睿信書院本科生馮碩在課程結束后分享到，“雖然我不是專業運動員，但在今后的發展成長中，中華體育精神也會是我奮進的思想動力。”
“近年來，體育部持續加強體育課程思政建設和教學改革，《中華體育精神》是我們解題的一把鑰匙。”體育部黨支部書記董兆波這樣談道，“通過打造與中華體育精神緊密相關的思政金課，使中華體育精神在學校體育教學中活起來，增強體育課程思政工作的時代性、針對性和實效性。充分發揮體育在人才培養中的獨特作用，將思想政治教育貫穿于體育教育全過程，實現全程育人，全方位育人。”
