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　　為進一步做好低年級學生的專業引導、學業輔導工作，生命學院面向一二年級部分學生開展本科生導師制工作。2016年5月20日，生命學院院長羅愛芹，副書記、副院長劉曉俏，2015級輔導員張曉宇，本科生導師代表霍毅欣、張舉華、郭淑元、肖盛元、馬宏、朱夢宇、張永謙、胡曉明與一年級學生開展師生面對面活動。生命學院2015級部分學生參加活動。見面會由劉曉俏主持。
　　

    為了促進低年級學生更深刻的了解所學專業，增強學生的創新意識，生命學院對一、二年級實施了本科生導師制方案。劉曉俏詳細介紹了本科生導師制的實施方案，導師的職責一方面是對學生進行專業引導，加深學生對專業的了解及熱愛，另一方面加強對學生科技創新的指導等。
　　羅愛芹院長說，本科生導師制可以加強低年級學生與專業老師的聯系交流。鼓勵廣大同學發揮主觀能動性，不要被動學習，只是“指哪打哪”是不夠的，要有創造力，帶著問題和想法與老師溝通，才能訓練出創造性思維。同時，羅院長結合自己的工作經歷說，本科生教育對一個學校的發展尤為重要，重視本科生教育已經成為學院未來的發展重點。
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    各位導師依次介紹了自己的研究方向以及對學生的期望。肖盛元老師說“只要你準備好探索，我愿意為你去導航”，告訴同學們以后想要有更好的發展，就必須掌握更多知識，擁有扎實的基礎。霍毅欣老師說，導師除了傳授學術知識以外，也希望在人生規劃等方面與學生探討，給學生以啟迪。
　　在導師與學生互動交流環節，大家和導師進行了自由交流，導師們就國際視野、基礎能力、個人規劃、品德修養等方面為同學們指點迷津，提出了很多寶貴的建議。同時導師們希望大家能把握現有的優質學習平臺，在低年級階段嚴以律己、勤奮好學，通過自身努力快速成長。
　　“本科生導師制”作為學院“一年級工程”的一項重要內容，重在讓低年級學生加強對學院概況了解，明確本科生學習、生活的主要目的，為今后的學習生活奠定基礎。此次活動也開啟了導師與本科生的導學歷程，打開了學生的智慧之門。