北理工數院青協支教隊赴四川省太平鄉社會實踐圓滿結束
發布日期：2016-07-25 供稿：數學學院 李徹嬴、江煜舟 攝影：閆引橋
編輯：董學敏 審核：茍曼莉、馬曉寧 閱讀次數： 
7月11號至7月22號，為期12天的北京理工大學數學與統計學院青年志愿者協會支教隊赴四川省宜賓市屏山縣太平鄉的社會活動圓滿結束。本次活動屬于宜賓市的“七彩童年，快樂假期”、“百所高校進宜賓，萬眾扶貧獻愛心”重點項目，由屏山縣團委負責提供支持。實踐團還得到了校團委、數學與統計學院的支持，并指導制定了詳細的實踐計劃。
受洪水影響，部分道路被沖斷，支教團的成員不得不繞行云南，終于在7月11日及時趕到了本次暑期社會實踐的目的地——國家級貧困縣屏山縣的太平鄉。自此，白天上課、家訪，晚上總結、寫通訊稿的忙碌生活正式開始。
針對支教環節，團隊除了結合數學專業特色外，重點目標是拓寬孩子們的視野。實踐團準備了八門課程，分別是：趣味數學、合唱、藝術創想、趣味英語、折紙、古希臘神話故事、體育和安全常識。隨著課程的進行，參與的孩子越來越多，從最初的28人逐漸增加到58人，孩子們的反響非常熱烈，“小老師們”的自信和成就感也與日倍增。支教的成功得力于之前的精心備課，離不開一份份教案，一次次試講。
實踐團還開展了一系列關于太平鄉扶貧和教育情況的調查。調查主要分為兩部分，一是到學生家進行家訪，二是對政府的相關領導進行采訪。家訪過程中，有條件較好的家庭；有爺爺、奶奶照顧孩子，父母打工多年未歸的留守家庭；也有父親去世，母親出走，僅靠爺爺每月75元補助生活的家庭。與此同時，實踐團成員還對負責當地扶貧工作的孫主任、曾任太平鄉小學校長的楊鄉長進行了采訪。孫主任談到，“真正的扶貧不是給貧困家庭提供經濟上的幫助，而是要給他們創造致富條件”，也就是我們常說的“授人以魚不如授人以漁”；在與楊鄉長的談話中，實踐團成員也了解到當地的師資力量十分匱乏，特別是缺乏專業的思政和科學老師。調研結束后，實踐團員認真整理信息，利用數學建模等方法進行分析，并形成了相關材料已經發送給春苗助學中心，希望能夠幫助有困難的孩子順利完成學業。
最后的結業聯歡會在教室舉行，實踐團成員提前將教室布置成了展覽館，展出孩子們的繪畫和折紙作品。聯歡會開始后，孩子們帶著家人立刻涌進來，寬敞的教室立即變得擁擠不堪。隨后，實踐團成員將從北京帶來的紀念品贈送給孩子們，并給每人準備了一張合照留作紀念，孩子們用歌聲作為回報，一首《讓我們蕩起雙槳》尤為令人感動。除此之外，實踐團成員還舉辦了趣味運動會，現場歡聲笑語不斷。
12天的社會實踐轉眼已經進入尾聲。團員的腦海中已經深深地烙印下孩子們的笑臉，太平鄉秀麗的自然景色和淳樸熱情的老鄉，所有的這些感受綜合在一起，給了實踐團成員一個不一樣的暑期社會實踐，一段不一樣的人生經歷，也為實踐團員回到學校開啟了一段新的篇章，相信他們可以學以致用，將來承擔更多的社會責任。
附：宜賓新聞網對本次社會實踐活動的報道鏈接 http://www.ybxww.com/news/html/201607/236189.shtml
