【新聞特寫】本科生導師制，在創(chuàng)新實踐中塑造思想
——自動化學院2017年本科生導師制工作布置會側記
發(fā)布日期：2017-11-14 供稿：自動化學院、校黨委宣傳部 趙潔 攝影：朱集
編輯：賀小琴 審核：張宏亮 閱讀次數(shù)：
“教授博導擔任本科生導師，我的科研創(chuàng)新能力一定會飛速提升吧。”
“有專業(yè)的導師來良鄉(xiāng)指導我們，我們可以更早的和導師見面啦！”
這是北京理工大學自動化學院2017年本科生導師制工作布置會暨大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目啟動儀式現(xiàn)場，幾位本科同學正在針對導師們各抒己見。
本科生導師制是自動化學院為了牢牢把握 “立德樹人”，培養(yǎng)具有社會責任感、基礎厚實、創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野的高級工程技術人才或高級工程管理人才的工作舉措。這一制度自2012年開始實施，在多年的實踐中，不僅在提高本科生培養(yǎng)水平、促進科技創(chuàng)新方面發(fā)揮了顯著的育人成效，還成為大學生思想政治教育的有力抓手。
自動化學院2016級自動化專業(yè)的趙玥瑋同學談到：“導師制是自動化學院的特色，作為一名本科生，學業(yè)還在起步階段，與導師溝通交流不僅能加深對專業(yè)的了解，時時更新想法、拓寬眼界，不斷進步，更能從老師身上學習桃李不言的育人情懷和孜孜不倦的科學精神。在本科學習階段，老師的引導與鼓勵必將令我們受益無窮”。
習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)，“好的思想政治工作應該像鹽，但不能光吃鹽，最好的方式是將鹽溶解到各種食物中自然而然吸收。”正是從這一點出發(fā)，如何讓創(chuàng)新活動形成對學生思想的塑造，自動化學院一直不斷探索實踐。“開展本科生導師制，以科創(chuàng)指導為‘飯’，以思政教育為‘鹽’，全方位地教育引導學生健康成長。通過科技創(chuàng)新活動，進一步拉近拉緊了本科生與老師之間的距離和情感，充分發(fā)揮老師的言傳身教效果，做到了知識傳授和價值引領相統(tǒng)一。”學院副書記副院長張宏亮這樣談到。
另一方面，自動學院也很注重對于本科生導師的選拔，不僅有知名教授，也有青年學者，教工黨支部書記等黨員骨干更是主動加入其中。“年輕人都很獨立，但缺乏社會閱歷，通過本科生導師制，與師長、前輩討論想法的過程中，可以拓展視野，豐富閱歷。”在科創(chuàng)指導方面經(jīng)驗豐富的張婷老師這樣說道。博士生導師任雪梅也談到,“本科生導師制，可以讓我們更早的了解學生，培養(yǎng)學生科創(chuàng)意識，和學生們交朋友，我覺得這也是大學生科技創(chuàng)新最有意義的地方。”
把學生的思想塑造融入課堂內(nèi)外，嵌入到學生創(chuàng)新實踐中，與發(fā)展需求密切結合，并搭建更多的師生交流載體，思想伴隨著創(chuàng)新精神養(yǎng)育和實踐能力提升而成長成熟，自動化學院將繼續(xù)走好這條路。
