北理工外國語學院邀請英國約克大學榮休教授Helen Goodluck講學
發布日期：2018-05-02 供稿：外國語學院 汪昌松 攝影：易偉明
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應北京理工大學外國語學院形式語言學研究中心邀請，英國約克大學榮休教授Helen Goodluck于2018年4月8日至28日在學院進行為期三周的學術訪問，并于中心教學樓515會議室開展了題為“語言習得研究”的系列學術報告，報告共分九場。北理工外語學院師生及北京大學、清華大學、北京外國語大學、北京師范大學、中國人民大學、北京語言大學以及中國社科院語言研究所等單位的師生一同聆聽了講座。講座由北理工外語學院院長李京廉教授主持。
講座主要運用生成語法理論來驗證兒童語言習得中的一些理論假設。在第一講Goodluck教授簡要回顧了喬姆斯基的生成語法理論對語言習得研究的重要影響。在第二、三講，她重點介紹了語言習得的屬性及如何選用合適的語言理論來解釋語言習得中的相關問題。第四、五、六三講為個案研究，分別涉及移位習得、關系從句習得及PRO習得，在此過程中，Goodluck教授詳細介紹了各種實驗方法及實驗研究中需要注意的一些細節問題。在接下來的七八兩講，Goodluck教授討論了特殊人群的語言、語言處理與語言習得之間的關系。最后一講，她以漢語中的人稱代詞切入口，重點探討人稱代詞受定語從句修飾時所受到的語法限制，并探討了該語法限制所折射的語言普遍性。
Goodluck教授的講座注重語言理論與語言事實相結合，在生成語法理論的框架下，運用語言實驗來對語法理論進行驗證。在講座過程中，她就師生提出的問題一一進行詳細解答，在整個講座過程中，她特別強調實驗方法的合理性和有效性。與此同時，她還鼓勵大家以漢語相關現象為切入口，進行語言習得研究。
Helen Goodluck教授簡介:
Goodluck教授為英國約克大學榮休教授，曾在美國威斯康星大學、加拿大渥太華大學、德國柏林自由大學擔任教職，主要研究興趣為第一、二語言習得、成年人語言加工，在國際語言學頂級刊物Language、Journal of Linguistics等發表論文，出版Language Acquisition: A Linguistic Introduction (1991), Theoretical Issues in Language Acquisition: Continuity and Change in Development (1991), Island Constraints: Theory, Acquisition and Processing (1992), The Role of Formal Features in Second Language Acquisition (2007)等著作。
