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　　“我們接觸到老師們的最新研究成果，聆聽了學(xué)長學(xué)姐的科研感悟，收貨滿滿自豪感的同時更強(qiáng)化了精工報國的拳拳之心。”精工書院2018級本科生馬琦越參加學(xué)科推介會后說道，“宇航學(xué)院為我們搭建了敢想敢做的平臺，鼓勵我們把想法付諸于行動。我期待著迎接這施展拳腳的機(jī)會！期待著與老師、學(xué)長學(xué)姐們在實(shí)驗(yàn)室再相遇！”

　　自5月以來，來自學(xué)院6個專業(yè)、17個課題組的師生、校友，共同為精工書院、特立書院和宇航學(xué)院的一、二、三年級本科生帶來了別開生面的專業(yè)“啟航”，為同學(xué)們呈現(xiàn)了一場場精彩的學(xué)科盛宴。期間共建立了6個專業(yè)交流群，師生線上互動，在問答交流中幫助學(xué)生了解專業(yè)發(fā)展、行業(yè)發(fā)展和個人職業(yè)發(fā)展；總結(jié)凝練學(xué)科特色和專業(yè)優(yōu)勢，發(fā)布專業(yè)介紹、課題組介紹系列推送23篇，點(diǎn)擊量累計超過13000余次；開展“學(xué)長學(xué)姐有話說”，為低年級的學(xué)弟學(xué)妹傳授經(jīng)驗(yàn)，分享成長路程；搭建推介直播間，各課題組老師們在線講述，帶領(lǐng)學(xué)生“云參觀”實(shí)驗(yàn)室，全方位介紹科研情況和實(shí)驗(yàn)室文化。介紹了專業(yè)發(fā)展歷程、科研前沿動態(tài)、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)以及就業(yè)前景等一系列的相關(guān)知識。

　　在直播間里，各個專業(yè)的老師圖文并茂地向同學(xué)們生動展示出自己實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)。飛行器綜合設(shè)計學(xué)科組的劉莉教授針對飛行器總體設(shè)計、協(xié)同規(guī)劃與控制、結(jié)構(gòu)分析與設(shè)計、導(dǎo)航制導(dǎo)與控制四個大方向的研究內(nèi)容和學(xué)術(shù)成果進(jìn)行了進(jìn)一步的展示；噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室謝侃副教授對學(xué)科歷史和課題組情況進(jìn)行了簡要的介紹，著重講解了課題組在發(fā)動機(jī)設(shè)計、燃燒、固體力學(xué)、流動、電推進(jìn)等方面的研究工作；飛行動力學(xué)與控制系統(tǒng)與仿真實(shí)驗(yàn)室單家元教授對實(shí)驗(yàn)室在目標(biāo)探測與識別、運(yùn)動體穩(wěn)定與制導(dǎo)、精確制導(dǎo)控制系統(tǒng)、系統(tǒng)建模與仿真的幾個研究方向做了詳細(xì)講解；航天結(jié)構(gòu)與機(jī)構(gòu)測試實(shí)驗(yàn)室的榮吉利教授介紹了課題組在振動沖擊噪聲機(jī)理與控制、水下爆炸及典型結(jié)構(gòu)毀傷機(jī)理、柔性自旋飛行器動力學(xué)分析與控制等許多方面的研究工作及相關(guān)成果。

　　學(xué)科推介會始辦于2017年，是學(xué)院專業(yè)教育的重要組成。活動期間，各實(shí)驗(yàn)室、課題組在宇航樓一層搭建宣傳展位，教師和高年級研究生現(xiàn)場講解，并組織學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)室。通過學(xué)科推介會，激發(fā)學(xué)生對航空航天類本科專業(yè)的了解和認(rèn)同，更進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)確認(rèn)、開展科研學(xué)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計以及攻讀研究生等學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃提供了有力支撐。既服務(wù)于低年級本科生選擇專業(yè)，又為下一步科技創(chuàng)新吸引人才打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

　　“在疫情防控的特殊時期，我們進(jìn)行了一場特殊的網(wǎng)上學(xué)科推介會。今年的學(xué)科推介會，雖然不能像往年一樣與學(xué)生當(dāng)面交流，不能帶領(lǐng)他們參觀實(shí)驗(yàn)室，但是獨(dú)立的時間安排，豐富的圖片和視頻也更顯從容與全面。通過學(xué)科推介會的交流，老師們能夠了解到本科生同學(xué)在學(xué)習(xí)和科研上的需求，同時同學(xué)們又多了一個與老師探討學(xué)術(shù)問題的平臺。”宇航學(xué)院飛行器控制系宋曉東老師這樣說。

　　宇航學(xué)院聚焦培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，將學(xué)生成長成才路徑分為“濃興趣、強(qiáng)創(chuàng)新、育拔尖”三個層次，構(gòu)建“金字塔”型拔尖人才培養(yǎng)體系。“濃興趣”階段面向低年級學(xué)生開展學(xué)科推介會、科普宣講、參觀實(shí)驗(yàn)室等活動，配合數(shù)理基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)，吸引學(xué)生對專業(yè)、學(xué)科、團(tuán)隊(duì)有廣泛了解，為其專業(yè)確認(rèn)提供指導(dǎo)。“強(qiáng)創(chuàng)新”階段以大創(chuàng)實(shí)踐項(xiàng)目、“世紀(jì)杯”、結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、飛行器設(shè)計大賽等校內(nèi)創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目為抓手，結(jié)合海外訪學(xué)交流、校企協(xié)同育人工作為學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)踐提供高質(zhì)量平臺。“育拔尖”階段瞄準(zhǔn)國內(nèi)外高水平學(xué)科競賽，指導(dǎo)學(xué)生以賽促學(xué)、以賽促研；同時選拔優(yōu)秀本科生進(jìn)入課題組，以教師團(tuán)隊(duì)和科研平臺為支撐，重點(diǎn)培養(yǎng)創(chuàng)新型拔尖人才。

　　學(xué)科推薦會是“濃興趣”階段的重要環(huán)節(jié)，是宇航學(xué)院“三全育人”的創(chuàng)新舉措，為本科生做好學(xué)業(yè)規(guī)劃、明確專業(yè)方向、開展創(chuàng)新實(shí)踐搭建平臺。面向我國航天航空等領(lǐng)域人才培養(yǎng)需求，學(xué)院將堅持立德樹人根本任務(wù)，傳承紅色基因，發(fā)揚(yáng)“航天情、報國志”學(xué)科文化，落實(shí)學(xué)校人才培養(yǎng)總目標(biāo)，聚焦教育引導(dǎo)學(xué)生鑄“航天魂”、煉“報國技”、干“飛天事”、做“逐夢人”，努力培養(yǎng)胸懷航天壯志、練就過硬本領(lǐng)、追求創(chuàng)新卓越、勇?lián)鷷r代重任的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才。