【新聞特寫】金秋十月，在書院社區里，與校長一起感受“新家”的溫度
發布日期：2020-10-13 供稿：學生工作部 攝影：黨委宣傳部 郭強
編輯：吳楠 審核：王泰鵬、劉曉俏 閱讀次數：
碧云天，微風習，金秋時節，丹桂飄香。10月9日晚，結束了忙碌的迎新工作，夜幕已悄然降臨，而此時的書院社區卻依然燈火通明，熱鬧非凡。一陣陣笑聲從社區中傳來，校長張軍院士正在與2020級“書生”共同參加書院新生的建班活動，為新生帶去學校的期望與祝福，幫助新生盡快融入學校大家庭。
“每逢佳節倍思親，剛剛過了中秋節，孩子們就踏上了求學的路。請各位家長放心，北京理工大學八十年來櫛風沐雨，砥礪前行，已經走出了一條中國共產黨創辦和領導中國特色高等教育的‘紅色育人路’，回北理工就像回家一樣，學校一定會把學生培養成對國家有用的人。”
精工2015班正在開展“視頻向家長報平安”活動，看到校長在新生報到當天就參加到新生班級活動中，家長們和同學們一樣既驚喜又振奮，“把孩子送到北理工，我們放心了！”，視頻中王源昕的媽媽這樣說到。
應疫情期間校園安全工作要求，2020年新生報到家長不能陪同入校，為了保障新生入校流程順暢、讓新生感受到被關愛，各書院招募了“一對一”志愿者，引導和幫助新生辦理手續；晚上精工2015班通過班會上視頻報平安的方式，為家長們直播了社區環境和學生班會實況，校長向家長們傳遞了學校對學生的關愛，給家長們吃了一顆“定心丸”，讓把孩子送到北理工來的家長們放心、安心。
另一邊，精工2008班的同學們正在通過隨機試吃巧克力，根據抽到的“酸甜苦辣”不同口味，分組互相提問，通過破冰游戲增進相互間了解。
大學生活就像游戲中吃巧克力，可能兼具酸甜苦辣，永遠不知道下一塊是什么味道，實際生活中可能會經歷酸澀，不過只要堅持，總會苦盡甘來。校長現場以酸甜苦辣、百味人生寄語新生，要吃得了“苦”、耐得住“酸”、容得了“辣”，最后收獲到“甜”，隨后又送給新生“立志立德、學精學深、創新創業、情感情懷”這16個字，“你們成功地經受住了疫情的考驗，拿到了北理工的“入場券”，作為新一代北理人，要立志立德，樹立遠大理想；學精學深，精益求精；創新創業，磨煉品質品格，追求卓越，知行合一；情感情懷，要煉就一身本領，回報自我、回報父母、回報祖國與社會”。
在生活組團食堂，明德、經管、知藝書院的同學們正在進行新生班級“見面會”。按照明德書院“八字八輩”的“字輩文化”，2020級是“惟”字輩，明德2004班學生正在為班級起班名，同學們激烈討論，集思廣益；與此同時，明德2008班將報到日10月9日定為班級的集體生日，正在共享生日蛋糕、共同慶祝。校長來到學生中間，坐下來與學生一同參加活動，對同學們積極建立班級文化表示了充分的肯定，校長講到：世界一流大學建設，不僅要講究科學技術，更要發揮人文關懷，提倡真善美；勉勵在場學生要好好學習、把自己培養成材，要為學校人文社科建設做貢獻，要將科學精神和人文情懷相結合，成長為“胸懷壯志，明德精工，創新包容，時代擔當”的北理人。
在入校的第一天就能和校長近距離的親密接觸，同學們都很振奮和高興，明德2004班將每名同學親手折的千紙鶴送給校長，表達了感激與祝愿之情。
“北京理工大學的校訓是什么？”“我知道，我知道，是德以明理、學以精工，我還知道第二校訓是涉密不上網、上網不涉密。”一陣陣掌聲和笑聲傳來，校長來到經管書院學生中間，正在和他們做“你問我答”游戲。“實事求是，不自以為是我校的什么？”“是我們學校的學風。”……
今年適逢北理工建校80周年，各書院將校史、校園文化等元素融入新生入學前線上教育和迎新活動之中，通過組織新生線上見面會、線上觀看學校建校80周年紀念大會和紀念晚會等方式，教育引導新生傳承學校“延安根、軍工魂”紅色基因，為學校“雙一流”建設和中華民族偉大復興做出新的貢獻。
很快校長被知藝書院的“小設計獅”們拉到了剪紙創作活動中，知藝2011班和2023班的“小設計獅們”分組正在用剪刀和硬卡紙、毛氈紙合作創作校園中的標志性建筑剪影作品，用獨特的方式表達出對學校的印象，寄托對大學生活的期待與向往。校長走進學生中去，在與學生的親切交流中，對新生們提出了殷切的希望：“世界一流大學，很重要的一個特質就是要有自由寬容的人文情懷與校園文化，希望你們能夠發揮專業優勢，從建立班級文化做起，推動發揚科學精神與校園文化結合，為世界一流大學建設做貢獻。”
在疏桐園求是社區的求是2005班活動現場，朋輩導師、書院學生自管會主席張一清正在向同學們介紹書院社區的功能及管理運行方式，鼓勵新生積極投身建設自己的社區，校長為各宿舍長頒發了“愛國衛生運動先鋒崗”證書，鼓勵宿舍長帶領同學們一道建設文明宿舍。
10月10日適逢該班級郭婧怡同學的生日，大家一起提前將最美好的祝福送給郭婧怡，并希望今后每位同學都能像自己的家人一樣相親相愛，通過導師的關懷、同輩的鼓勵，積極融入北理工大家庭，成長成材。
學校圍繞立德樹人根本任務，積極推進三全育人和資源統籌工作，各書院學術導師、學育導師、德育導師、朋輩導師、通識導師和校外導師等六類導師交叉合作，努力營造“與大師為伍、與學生為伴”的育人氛圍，定制培養、伴學成長、精準助力學生德智體美勞全面發展；書院社區通過調整建設，不僅僅是學生集中住宿的場所，更是承載了師生導學、朋輩助學、環境促學、活動踐學等功能的社區空間，書院通過成立學生自管委員會、制定社區運行管理辦法等，弘揚勞動精神，強化勞動教育，教育引導學生自我教育、自我管理和自我服務，樹立“主人翁”意識，強化學生對書院社區的“強凝聚”。
最后，校長抵達了特立書院社區，到博雅園學生宿舍看望新生。在強基班的630宿舍中，校長親切地詢問和了解了學生的情況后，語重心長地說到：“基礎課程是我國科學研究的重要基礎，今年是學校首次招收強基計劃學生，這意味著我校拔尖創新人才培養進入新的階段”。“強基固本、寰宇致遠”，“立報國志，將來為國家做貢獻”，校長對首屆強基班學生提出了殷切期望。
在英才班的411宿舍中，“我是孫童霖，來自遼寧丹東”，“我是張長睿，也是遼寧丹東的”，這兩位同學高考都考了666分，自小學便一直是同校同學，相約一同報考北京理工大學，很幸運都被錄取到了徐特立英才班，更幸運成為了同一宿舍的舍友。校長聽了同學們的自我介紹，勉勵同學們以優秀前輩為榜樣，與時代同向同行，學知識，塑品質，做勇于奉獻、堪當大任的新時代青年。
大學生活剛剛開始，望每一位新生傳承延安薪火，仰望星空，腳踏實地，牢記報國使命，勇擔復興大任，使命在肩，奮斗有我，書寫人生新篇章！
