【新聞特寫】智慧教育開啟北理新生“開學第一課”
——北京理工大學“新生課堂”建設紀實
發布日期：2020-10-23 供稿：教務部 朱元捷、學工部 方海燕 編輯：鄭淏元 審核：栗蘋、王泰鵬、劉曉俏 閱讀次數：
65節課程云上線，75位教師和29名師兄師姐參與錄制，5.8萬人次點擊學習……“新生第一課是非常有意義的，‘決策過程’這一節課雖然已經講過好多遍了，但是給新生希望能講些新東西?！?020年9月一個周末的午后，國家級教學名師、經管書院韓伯棠教授正在錄制“新生課堂”，韓老師“一條過”聲情并茂地講解了管理決策與人際關系。
10月8日至9日，來自全國各地的3928名本科新生齊聚北京理工大學，帶著憧憬與夢想，開啟人生新篇章。為幫助同學們順利完成從高中向大學的過渡，學校精心打造了線上教學資源——“新生課堂”。
“新生課堂”是學校在原新生教育的基礎上面向2020級大一新生開設的全校性線上系列課程，該課程依托學?！把雍诱n堂”開展授課和學習。學生在“新生課堂”上可以聆聽名師引領、學長陪伴的四年培養規劃，可以感受隨時學習、智聯融動的線上知識穿越，體驗無處不在、跨域感知的沉浸式校園體驗，領略博專相濟、明德精工的大學課堂。
智慧教育，引領線上的學業先修
“新生課堂”采取線上教學的方式，按“新生學業導引”、“優質先修慕課”、“國際交流（教育）”、“學科競賽云指導”、“學生管理政策解讀”、“學生選課指南”六個模塊進行系統性授課。通過各書院院長、教學名師、責任教授、學長學姐的細心講解，讓新生提前了解專業培養、課程設置和學習經驗，幫助新生確立大學期間的學業目標和方向；以學生教育管理為主題，從學籍管理規定、學生紀律處分規定、防詐騙和安全教育、疫情防控知識、心理健康教育等方面進行解讀，讓學生了解“不可不知”的常識和要點；“國際交流”模塊為學生全面介紹學校高水平國際化平臺，“學科競賽”模塊激發學生專業向往和實踐意識，“選課指南”模塊為學生適應大學生活排憂解難。
另外，學校還特別遴選了20門優質慕課面向新生開放，包括《管理運籌學》《武器裝備概論》《大學計算機》等國家精品在線課程，內容涵蓋與第一學期學習密切相關的公共基礎課程、支撐專業畢業要求的專業基礎課程、培養博雅視野和綜合素質的人文素質課程，旨在培養學生自主學習能力，強化信息科學基礎，提升人文素質涵養。
導學精育，推動教與學課程思政
“新生課堂”牢牢把握立德樹人根本任務，堅持與思想政治理論課同向同行，努力形成協同效應，切實提升育人實效。
精工書院羅慶生以豐富的科技創新設計成果為例，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新核心的時代精神，激勵學生爭做科技傲世人才；睿信書院廖曉鐘介紹了工科的學習方法，引導學生端正價值選擇和時代追求，強化“延安根、軍工魂、北理情、中國夢”的奮斗共識；求是書院孫華飛從算法不精的“卡脖子”問題為切入點，鼓勵學生重視基礎課程學習，傳續實事求是的北理工精神；明德書院馬秋君解析了培養方案，介紹了方案中蘊涵的人文思想和人文精神，加強傳統文化和紅色基因教育的理念，以及培養新型文科領軍領導人才的目標。
老師們細心準備“新生課堂”講稿，寓價值觀引導于知識傳授和能力培養之中，把做人做事做學問的基本道理、把社會主義核心價值觀的內在要求、把服務國家的理想責任、把科學嚴謹的思維方法和職業態度融入到新生教育中。通過講述身邊的一代代青年人、一批批優秀科技工作者把個人夢融入國家夢、民族夢，扎根人民、奉獻國家的故事，以最直觀的方式將課程思政深植每一位學生心中。
博專相濟，聚焦學生的全人教育
9月15日，“新生課堂”與新生網上預報到系統同步上線，全面覆蓋2020級本科生。一個月來，累計近6萬人次點擊學習，受到了新生的廣泛好評。
“學校為我們提供了豐富的先修課程資源，激發了我努力學習的信心，讓我更加向往大學的學習生活！”精工書院顧昱凱在學習后，感覺受益匪淺。
自“新生課堂”上線以來，睿信書院馬鵬程每天九點準時坐在桌子前開始學習?！皩τ谪S富的線上課程，我充滿了憧憬與期待。學科競賽云指導，為我詳細介紹了學校科技創新及學科競賽的組織、選拔及各項成果，讓我無比期待參加比賽！”馬鵬程對科研、競賽充滿濃厚興趣，學科競賽板塊尤其讓他著迷。
“初入大學，令人激動，但又不免對今后的學習生活中可能存在的問題產生擔憂，好在學校為我們準備了豐富全面的先修課程，逐一解答了我的各種疑問，讓我更加明晰了大學規劃?！碧亓黑w炫燁說到。
“新生學業導引部分的學習，讓我全面了解了專業的培養理念和課程設置情況。在‘個性化’的線上精品課程中，社科類課程更是讓我收獲頗豐，它不僅培養了我自主學習的習慣，讓我確立了未來的學習目標與方向，更幫助我提升了人文素養，開拓廣博視野！”明德書院杭洲分享到。
“在新生課堂開放之前，我對學校課程的安排感覺有些迷惑。”求是書院嚴梓涵和李彤將“新生課堂”稱為在假期中走進學校的“北理橋”，通過課程的學習，更加了解了北理工?！拔医洺Ｏ胂笾约候T著共享單車在校園里穿梭的場景，等待開學的日子好像也變得沒有那么難熬了！”
經管書院周書瑗說學生管理政策模塊的學習對她的入學報到和新學期課程學習提供了很大的幫助，也為她適應大學生活打下了良好的基礎。知藝書院祝筱妍聽說計算機基礎課程稍有難度，便充分利用“新生課堂”，提前學習相關課程，以便正式上課時能更好吸收課堂內容。北京書院劉欣雨表示“新生課堂”堅定了她的學習信心，她立志要向優秀的學長學姐學習，成為一名明德精工的北理工學子……
“新生課堂”的開設是學校探索智慧教育的有效嘗試，學校堅持“學本名師、智聯融動、育教衍新、明德精工”育人愿景，以智慧、互聯為理念，努力打通時、空、知識間的壁壘，實現全人教育，努力促進學生有價值成長。
