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　　全程化大學(xué)生職業(yè)生涯教育體系構(gòu)建以學(xué)生在不同階段的成長(zhǎng)需求和特點(diǎn)為基礎(chǔ)；結(jié)合社會(huì)需求，機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院搭建了貫穿大學(xué)四年的入學(xué)引導(dǎo)與適應(yīng)期、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與教育期、自我認(rèn)知與規(guī)劃期、能力訓(xùn)練與提升期、就業(yè)準(zhǔn)備與實(shí)施期等五步驟平臺(tái)。12月22日、23日，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心分別為2011級(jí)本科生、2013級(jí)本科生舉辦了兩場(chǎng)就業(yè)指導(dǎo)及職業(yè)生涯教育輔導(dǎo)會(huì)，目的是使兩校區(qū)不同年級(jí)的學(xué)生階段性地規(guī)劃和調(diào)整自己的大學(xué)生活：在入學(xué)引導(dǎo)與適應(yīng)期融入專(zhuān)業(yè)教育及職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)興趣；在自我認(rèn)知與規(guī)劃期引導(dǎo)學(xué)生更務(wù)實(shí)地認(rèn)識(shí)自我、修正人生目標(biāo)，進(jìn)而提高自身綜合素質(zhì)。機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院及基礎(chǔ)教育學(xué)院機(jī)械學(xué)部相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生共800余人分別參加了這兩場(chǎng)活動(dòng)。

　　22日交流會(huì)上，學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)范文輝結(jié)合“高素質(zhì)個(gè)性化”人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真、積極的態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生要逐步培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣，常懷感恩之心、謙虛之心、敬畏之心，并主動(dòng)鍛煉與成長(zhǎng)。學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人金海鑫介紹了學(xué)院2013年的總體就業(yè)情況，通過(guò)數(shù)據(jù)分析，鼓勵(lì)學(xué)生要盡早做到自我認(rèn)知、做好綜合素質(zhì)培養(yǎng)為未來(lái)做準(zhǔn)備。

　　23日交流會(huì)上，學(xué)院院長(zhǎng)助理、學(xué)生辦公室主任王泰鵬從職業(yè)生涯教育認(rèn)知入手，圍繞學(xué)生最關(guān)心的大學(xué)學(xué)習(xí)、大學(xué)生活、大學(xué)成長(zhǎng)等內(nèi)容與2013級(jí)本科生展開(kāi)分享，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己目標(biāo)制訂合理的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃。就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人金海鑫、本科生輔導(dǎo)員劉瑞分布圍繞“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃基本方法”和“國(guó)際交流項(xiàng)目平臺(tái)及參與途徑”等內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致講解。

　　今后，學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持全程育人、“閉環(huán)”反饋，堅(jiān)持作風(fēng)傳承、開(kāi)拓創(chuàng)新，加強(qiáng)與基礎(chǔ)教育學(xué)院在學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中的協(xié)同，基于社會(huì)需求以職業(yè)生涯教育為牽引做好在校生的培養(yǎng)工作。