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為深入貫徹落實黨的二十大精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，12月17日，由中國工程院、教育部共同指導(dǎo)，北京理工大學(xué)主辦的“新時代電類工程教育治理體系高端論壇”在線上舉行。

該論壇依托中國工程院重大戰(zhàn)略咨詢項目“大變局下工程教育治理體系研究”中北理工承擔(dān)的“大電類工程教育治理體系研究”課題，設(shè)置1個主論壇和4個不同主題的圓桌論壇。30余位來自行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位和高校的資深專家學(xué)者匯聚云端，通過主旨報告、專題講座和圓桌交流等形式，圍繞人才培養(yǎng)、工程教育發(fā)展、工程教育治理體系等主題展開交流分享。上午的主論壇由北京理工大學(xué)副校長姜瀾主持。

北京理工大學(xué)校長龍騰院士在致辭中表示，加強(qiáng)工程教育治理、構(gòu)建中國工程教育治理體系，是推進(jìn)我國實現(xiàn)科技自立自強(qiáng)、建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的重要內(nèi)容。此次論壇正是為了探討高等工程教育如何在服務(wù)國家戰(zhàn)略和推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮更大的作用，如何更好地培養(yǎng)能夠適應(yīng)時代和未來變化的卓越工程人才而舉辦。北京理工大學(xué)始終堅持瞄準(zhǔn)國家重大戰(zhàn)略需求和世界科技發(fā)展前沿，將以此次論壇的舉辦為契機(jī)，持續(xù)探索工程人才培養(yǎng)工作，為推進(jìn)我國工程教育發(fā)展改革貢獻(xiàn)力量。

中國工程院二局副局長丁養(yǎng)兵表示，工程教育是國家科技創(chuàng)新的核心驅(qū)動力量之一，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)國家亟需的各類工程科技創(chuàng)新人才的重任。中國工程院長期高度重視工程教育和創(chuàng)新型工程科技人才培養(yǎng)工作，致力于推進(jìn)我國科技自立自強(qiáng)，建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。在這樣的背景下，工程院于今年6月正式啟動了重大戰(zhàn)略咨詢項目，旨在聚焦國家戰(zhàn)略，解決工程教育長期以來面對的各項關(guān)鍵性問題，深化多維融合，推進(jìn)多元主體協(xié)同發(fā)展，助力全面構(gòu)建面向未來、面向產(chǎn)業(yè)、面向國際的教育治理體系。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，深化新工科建設(shè)，加強(qiáng)工程人才培養(yǎng)，是中國高等工程教育界對世界高等工程教育改革創(chuàng)新發(fā)展給出的中國方案。新工科建設(shè)是中國工程教育界面向未來走出的中國道路，必須建立在中國工程的實際基礎(chǔ)上，不斷深入推進(jìn)理念、結(jié)構(gòu)、要素、方法、標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)一流專業(yè)、一流課程、一流教材、一流教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)，政產(chǎn)學(xué)研用各方深刻聯(lián)動，用行動落實政策，以政策體現(xiàn)理念，理念指導(dǎo)行動，行動升華理念，這是一條符合中國國情的道路，也是一條需要不斷完善的道路。

論壇上，中國工程院院士、西安交通大學(xué)人工智能與機(jī)器人研究所教授鄭南寧，中國工程院院士、清華大學(xué)信息學(xué)院院長戴瓊海，中國工程院院士、北京航空航天大學(xué)電磁兼容技術(shù)研究所所長蘇東林，中國工程院院士、南京理工大學(xué)校長付夢印分別作了主旨報告。

下午的圓桌論壇共設(shè)置“科教融合驅(qū)動工程教育變革的路徑研究”“產(chǎn)教融通在工程教育模式重塑中的作用與實踐探索”“構(gòu)建高質(zhì)量工程教育治理體系的新時代方案”“電類專業(yè)工程人才培養(yǎng)的理念與模式創(chuàng)新”四個主題，分別在科學(xué)技術(shù)研究院常務(wù)副院長楊帆、研究生院常務(wù)副院長王軍政、教務(wù)部部長薛正輝、自動化學(xué)院院長夏元清的主持下，與會嘉賓開展了專題報告，并共同就相關(guān)問題展開圓桌訪談。二十余位來自行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位、高校的專家們參與交流。

本次論壇通過中國工程院知領(lǐng)直播平臺全程同步在線直播，廣大工程教育工作者線上參會。與會嘉賓從工程教育發(fā)展歷程、教育理念、具體舉措、實踐案例、未來設(shè)想等方面，從不同視角出發(fā)，展開了精彩講演，分享的獨到見解和寶貴經(jīng)驗為工程教育開拓了新思路，為未來工程教育改革發(fā)展指引了方向。

附論壇背景介紹：

中國工程院重大咨詢項目“大變局下工程教育治理體系研究”，是繼1996年張維院士與朱高峰院士牽頭的《我國工程教育改革與發(fā)展——迎接21世紀(jì)的挑戰(zhàn)》、2006年潘云鶴院士和周濟(jì)院士牽頭的《走向創(chuàng)新——創(chuàng)新型工程科技人才培養(yǎng)研究項目綜合報告》后，針對工程教育與工業(yè)界脫節(jié)、學(xué)生工程創(chuàng)新和工程實踐能力不足、工科畢業(yè)生不能滿足國家創(chuàng)新發(fā)展需要等問題，開展的一項重大戰(zhàn)略咨詢項目。今年6月23日，在中國工程院、教育部、國資委等相關(guān)部門的指導(dǎo)下，該項目正式啟動，整體研究設(shè)計可概述為1個綜合性子課題和“四縱四橫”8個領(lǐng)域子課題。每個子課題均為院士領(lǐng)銜，匯聚了56位院士，近200名行業(yè)專家。聚焦中國工程教育治理體系政策模型研究，大機(jī)械類專業(yè)、大電類專業(yè)、大土建類專業(yè)、大化工類專業(yè)的工程教育治理體系研究，學(xué)生工程實踐、工科教師培養(yǎng)與評價、工程教育質(zhì)量評價，以及與工程教育相銜接的工程師治理體系研究等內(nèi)容。