“延河高校人才培養聯盟宣言”在北理工發布
發布日期：2019-11-30 供稿：黨委宣傳部 韓姍杉 王征 攝影：黨委宣傳部 徐思軍
編輯：王征 審核：魏名山 栗蘋 閱讀次數：
為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和全國教育大會精神，全面落實立德樹人根本任務，進一步推進延河高校人才培養聯盟工作開展，在深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育背景下，作為聯盟的重要發起方和第一屆輪值主席單位，2019年11月30日，北京理工大學在京舉辦“延河高校人才培養聯盟宣言”（簡稱“延河宣言”）發布會。
教育部高教司司長吳巖，教育部高教司二級巡視員、綜合處處長吳愛華，北京市委教育工委副書記、市教委主任劉宇輝，工信部人教司教育處處長于鷹宇等出席發布會，北京理工大學校長、中國工程院院士張軍，中央音樂學院黨委書記趙旻，中國人民大學黨委副書記、紀委書記吳付來，中國農業大學副校長王濤，北京外國語大學副校長孫有中，中央美術學院黨委副書記王少軍，中央戲劇學院副院長徐永勝，中央民族大學副校長宋敏，延安大學副校長武忠遠9所聯盟成員高校領導參加發布會。會議由北京理工大學副校長王曉鋒主持。
張軍代表北京理工大學對“延河宣言”的發布表示祝賀，對教育部、工信部、北京市及兄弟院校的支持表示衷心的感謝。他講到，今年是新中國成立70周年，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化黨創辦高等教育的理念和實踐，正當其時。延河高校人才培養聯盟成立以來，九所高校共同探索人才培養新范式，加深資源共融共享，推動聯盟發展壯大。面向未來，張軍希望聯盟高校勠力同心辦好人民滿意教育，將聯盟打造成為新時代高校人才培養共同體，要進一步鑄牢“延河魂”，充分利用紅色資源，加強黨史、新中國史、校史教育，共筑理想信念和精神之基；進一步系緊“紅心結”，充分發揮各自育人優勢，協同育人，共謀發展，不斷探索新時代高校間人才培養合作的新機制；進一步堅定“育新人”，充分共享專業優勢資源，強化交流互鑒，在教育教學等方面互補互促，創新人才培養模式，走出一條鮮明特色的紅色人才培養之路。
吳付來代表聯盟高校宣讀“延河高校人才培養聯盟宣言”，宣言立足中國共產黨在延安開啟創辦高等教育，并創建帶領一批新型大學發展壯大延續至今的偉大實踐，宣誓了作為新中國高等教育重要力量的延河聯盟，將牢記黨的初心和使命、黨的教育方針和人才培養第一要務，致力于面向時代、面向未來、面向世界、合作育人、合作創新和合作發展，攜手推動一流本科教育建設的大潮奔涌向前，為實現中華民族的偉大復興不懈奮斗、矢志不渝！
劉宇輝代表北京市委教育工委和北京市教委對聯盟取得的成績和 “延河宣言”的發布表示祝賀，對各高校長期以來為北京高等教育發展做出的突出貢獻表示感謝。他在致辭中表示，聯盟高校在新中國高等教育的發展史上留下濃墨重彩的一筆。進入新世紀，9所高校在諸多領域取得驕人成績，在發展關鍵時期成立聯盟，意義深遠?！把雍有浴钡陌l布是9所高校追根溯源、凝聚共識、深耕細作、共謀發展的具體舉措，希望各高校以延安精神為感召，以立德樹人為根本，不斷提升人才培養質量和辦學質量，奏響新時代中國高等教育發展的最強音，北京市教委將一如既往地支持聯盟高校的發展建設。
與會聯盟高校領導分別介紹了聯盟成立后各高校在協同合作方面的工作舉措，并表示宣言的發布為聯盟下一階段工作指明了方向，各高校將繼續加強協同合作、資源共享，落實立德樹人根本任務，創新德智體美勞全面發展的人才培養合作模式，開創聯盟人才培養合作新局面。
教育部高等教育司司長吳巖首先肯定了作為黨創建的九所高校成立延河聯盟是中國高等教育領域的一件大事，是落實教育工作“兩個根本”的重要舉措。吳巖對各聯盟高校在辦學過程中取得的成績給予充分肯定，認為“延河宣言”是立足中國高等教育改革發展，聚焦人才培養核心關鍵，進行的精準、精煉、精彩的呈現，是一篇立足長遠的高質量宣言。吳巖希望各聯盟高校傳承紅色基因，樹立家國情懷，堅持并深化“又紅又專”的新時代表達。要帶頭推動新工科、新醫科、新農科、新文科建設，樹立新的人才培養質量觀和質量文化意識，瞄準全新的人才培養質量標準，在“四新”建設上勇爭第一。要在“金?！薄ⅰ敖鹫n”、“金師”上敢闖會闖，做好一流專業、一流課程和一流教師隊伍的建設，努力培養一流人才，為中國高等教育做出新的貢獻。
發布會前，與會人員參觀了北京理工大學校史館，認真了解北理工作為中國共產黨創建的第一所理工科大學的發展歷程，共同學習中國共產黨創辦中國特色新型高等教育的偉大實踐。
2019年3月16日，為傳承紅色基因，繼承和發揚黨在延安時期立德樹人和創辦新型高等教育的理念，共同提升人才培養的能力和水平，本著信息互通、資源共享、整合優勢、協同創新原則，在北京理工大學的發起和倡議下，中國人民大學、北京理工大學、中國農業大學、北京外國語大學、中央音樂學院、中央美術學院、中央戲劇學院、中央民族大學、延安大學等9所誕生于延安的高校自愿組成聯合組織，發起成立延河高校人才培養聯盟（延河聯盟）。聯盟旨在共同推動我國高等教育堅持中國特色社會主義教育發展道路，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。聯盟第一屆輪值主席由北京理工大學校長張軍院士擔任。
附：
延河高校人才培養聯盟宣言
（延河宣言）
教育是國之大計、黨之大計。80多年前，為挽救民族危亡、服務抗戰建國，中國共產黨在延安開啟創辦高等教育的偉大實踐，創建了一批新型大學并帶領其發展壯大延續至今。這批大學成為新中國高等教育的重要力量，正在為實現中華民族的偉大復興不懈奮斗、矢志不渝！今天，中國人民大學、北京理工大學、中國農業大學、北京外國語大學、中央音樂學院、中央美術學院、中央戲劇學院、中央民族大學、延安大學9所誕生于寶塔山下、延河之濱高校，自愿組成延河高校人才培養聯盟（延河聯盟），并發出如下宣言：
一、我們將牢記黨的初心和使命。中國共產黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，是激勵我們不斷前進的根本動力。我們將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持教育為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務，以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標，辦好人民滿意的高等教育，助力建設中國特色社會主義高等教育強國。
二、我們將牢記黨的教育方針。培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，是教育的根本任務。我們將全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，傳承弘揚延安精神和紅色基因，堅守為黨育人、為國育才的光榮傳統，用知識體系教、用價值體系育、用創新體系做，培養擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的國家棟梁，筑實民族復興的人才基礎。
三、我們將牢記人才培養第一要務。人才培養為本、本科教育是根。我們將牢牢抓住全面提高人才培養能力這個核心點，堅持以本為本、推進“四個回歸”，把本科教育放在人才培養的核心地位、教育教學的基礎地位、新時代教育發展的前沿地位，促進專業知識教育與思想政治教育相結合，把人才培養的質量和效果作為檢驗一切工作的根本標準，努力打造高水平人才培養體系，造就一大批德才兼備、基礎扎實、能力出眾、堪當大任的高素質人才。
四、我們將致力于面向時代。中國特色社會主義進入新時代，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加凸顯。我們將準確把握高等教育新形勢新任務新要求，圍繞教育現代化基本理念，把立德樹人作為全面振興本科教育的第一要務，構建德育、智育、體育、美育和勞動教育有機融合的育人新機制，加快一流大學和一流學科建設，為推進高等教育現代化、發展公平而有質量的高等教育、努力實現高等教育內涵式發展貢獻力量。
五、我們將致力于面向未來。世界范圍新一輪科技革命和產業變革的浪潮奔騰而至，對高等教育發展產生了深遠影響。我們將基于中華民族文化基因和全球發展變化趨勢，超前識變、積極應變、主動求變，探索高等教育發展的未來方向。我們將面向未來謀劃教育變革創新，加快建設新工科、新醫科、新農科、新文科，加強基礎學科拔尖學生培養，持續深化創新創業教育改革，為學生能夠洞悉未來、擁抱未來、引領未來領航鋪路，為民族復興、強國建設和構建人類命運共同體添磚加瓦。
六、我們將致力于面向世界。開放帶來進步，封閉必然落后。我們將加強同世界各國的教育交流，更自信地到世界舞臺中央去展示，在國際坐標中去謀劃，積極貢獻中國理念、中國方案。我們將深化與世界高水平大學的戰略合作，提升師生跨文化理解和參與國際競爭的能力，推動中華文明創造性轉化和創新性發展。我們將服務“一帶一路”建設和國家對外開放大局，培養“一精多會、一專多能”的國際化高素質人才，助力建設世界高等教育新高地，共同創造人類美好未來。
七、我們將致力于合作育人。匯聚育人合力，在人才培養上協同合作、優勢互補，在構建教學體系、完善教育教學內容、革新教學方法等方面著力，探索形成多校聯動、協同育人的新模式。推動校際資源共享、學分互認、教師互聘、學生互派、課程互選，構建互惠、互利、互補、共建、共享、共贏的新發展機制。我們將以更寬的視野、更大的情懷、更高的層次、更好的資源辦好人民滿意的教育，走出一條特色鮮明的人才培養之路。
八、我們將致力于合作創新。共同探索聯盟式院校合作機制，集中智慧，推動高等教育創新發展。進一步深化課程體系、培養機制、實踐訓練、教師隊伍等重點領域和關鍵環節改革，建立科教融合、相互促進的協同創新機制，推動創新創業教育融入人才培養全過程，打造創新人才培養高地。進一步發揮大學的科學研究功能，依托高校人才優勢加快科技創新，面向世界科技前沿、經濟社會主戰場和國家重大需求提升科研創新能力，推動高水平科研成果轉化為支撐高質量發展的新動能。
九、我們將致力于合作發展。秉持“延安根、延河魂”的共同精神源點，探索獨具特色的育人之路，以同心求發展、以紅心筑未來，做好紅色基因忠誠的傳承者和弘揚者。主動打破高?！霸簤Α?，在堅持院校特色的同時，尋求合作最大公約數，推進優勢資源的共享、共融，實現院校之間共創、共贏。建立多元參與、共建共享現代教育治理體系，形成高校與地方、產業共生共榮的良性發展機制，攜手社會各界，推動一流本科教育建設的大潮奔涌向前。
