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管理與經(jīng)濟學院原黨委書記、高級工程師方嘉洲在接受訪談

　　“我們學校是黨在延安創(chuàng)辦的，我們學校的歷史和黨的領導，和新中國的誕生，和改革開放是緊緊聯(lián)系在一起的，我們北理工人要永遠銘記在心?！边@是86歲的管理與經(jīng)濟學院原黨委書記、高級工程師方嘉洲，面對“口述史”采訪的鏡頭，回憶起當年奮斗創(chuàng)業(yè)的“京工歲月”。

　　2020年，北京理工大學將走過第80個春秋，篳路藍縷，一代代北理工人不斷探索、開拓創(chuàng)新，用智慧和心血創(chuàng)造輝煌。回首來時路，當年風華正茂的開拓者們，以怎樣的精神、才智和氣魄，開創(chuàng)事業(yè)？學校辦學發(fā)展中的累累碩果中，又浸透了他們怎樣的思考與探索？

　　自2018年以來，面向“雙一流”建設，為深化落實《北京理工大學“十三五”文化建設規(guī)劃》，聚焦“紅色基因傳承工程”，著力加強一流大學文化建設，在學校黨委的統(tǒng)一部署下，系統(tǒng)實施了“講述京工人物 口述北理歷史”口述史料采集工程，組織專業(yè)力量對親歷我校各個發(fā)展階段的老教師、老領導和老校友進行采訪記錄，搶救、挖掘?qū)氋F的校史資料，建設我校校史“口述史”資料庫。

專業(yè)實施，“口述”搶救珍貴校史

宇航學院退休教師萬春熙老師在接受訪談

　　“口述史”是以筆錄、錄音或錄影的方式，收集、整理口頭歷史資料，以研究歷史的一種科學方法。這種方法通過訪問曾經(jīng)親身經(jīng)歷歷史現(xiàn)場的見證人，以文字筆錄、有聲錄音、影像錄影等手段進行原始記錄，成為日后分析、研究的重要資料，具有“原汁原味”的特點。早在上世紀四十年代，哥倫比亞大學就成立了口述史研究室。如今，口述史作為保護鮮活歷史的記錄手段已被廣泛采用，清華大學等國內(nèi)知名高校已開展了針對自身校史資料的“口述史”采集探索，對于豐富校史研究具有積極意義。

　　北京理工大學在80年的辦學歷程中，在不同歷史時期，為新中國的誕生、建設和發(fā)展作出了巨大貢獻，培養(yǎng)了一大批杰出人才。然而，隨著時間的推移，部分校史資料伴隨著一批老教師和老校友的離世而遺失，給校史研究留下了遺憾。2018年3月，學校成立“口述史”采集工作組，由黨委宣傳部牽頭，圖書館、離退休教職工黨委/離退休工作處、校友會辦公室、檔案館等單位參與，啟動了我?！翱谑鍪贰辈杉こ?。結(jié)合我校圖書館在中國科協(xié)老科學家采集工作方面多年積累的經(jīng)驗和優(yōu)勢，在圖書館建立了我?！翱谑鍪贰辈杉亍D書館還組建了專門工作團隊，推動工作有序?qū)嵤?/p>

　　口述史采集工作組經(jīng)過充分調(diào)研，立足專業(yè)化實施，認真制定方案流程、研究訪談對象，并根據(jù)學校規(guī)定組織實施項目采購等相關工作，最終選擇“口述史”領域的專業(yè)化團隊擔綱我校項目。

全面覆蓋，精心選擇采集對象

原副校長俞信教授在接受訪談

　　“你說的工作很有意義！我在學校61年了，對學校深有感情，愿出綿薄之力?！痹毙ｉL俞信教授在接到口述史訪談邀請時動情地說。

　　經(jīng)不完全統(tǒng)計，截至2018年初，我校75歲以上老教師大約有1300余人，其中80歲以上的有1000余人，他們都是學校各發(fā)展階段的直接參與者和重要建設者，對學校懷有深厚的感情，他們的親身經(jīng)歷和所見所聞，都是校史研究的寶貴資源。對于“口述史”采集來說，精心選擇采集對象是關鍵。2018年4月，黨委宣傳部面向全校各單位發(fā)布“口述史”采集對象推薦通知，在離退休工作處與校友會辦公室的協(xié)助下，初步擬定了“口述史”采集對象范圍，這其中有解放前經(jīng)歷學校創(chuàng)建發(fā)展的老教師、老校友，有建國后學校自己培養(yǎng)起來的干部教師，有親歷學校辦學關鍵時期的老領導，也有學校重點學科的開拓者，采集對象在校工作學習時間和經(jīng)歷涵蓋辦學的各個時期、各條戰(zhàn)線，共計150余人，計劃分三年進行采集。

　　為確保采集工作質(zhì)量，工作組特聘校黨委原書記焦文俊教授擔任顧問，多次召開專題會議進行研究討論，在充分了解采集對象背景的基礎上，立足校史，聚焦學校發(fā)展建設的關鍵事件，逐步確定了第一批和第二批采訪人員名單。

以人為本，耐心細致確保成效

校黨委原書記焦文俊教授在接受訪談

　　“明天下午2:30，我們有專人專車在您家樓下接您?！笨梢哉f，每次“口述史”訪談都是從這樣親切的一句話開始?！翱谑鍪贰辈杉ぷ髅鎸Φ脑L談對象大多年事已高，因此工作組始終將“以人為本”貫徹在工作細節(jié)之中。每一次訪談前，工作人員都先上門溝通采訪提綱，了解訪談對象的身體狀況，聯(lián)系訪談、專人接送、架設機器、多次復訪……工作組耐心細致的工作，把每一次訪談都當做一項系統(tǒng)性的“大工程”。

　　“那陣兒年輕，‘初生牛犢不怕虎’，國家說要干什么，就干什么?！?3歲的材料學院退休教師歐育湘教授回憶起自己的青年時代，神采飛揚。“口述史”一期工程中的40位老教師平均年齡達到86歲，二期工程中65%的采集對象都超過了80歲?？僧斶@群耄耋之年的北理工人，回憶起曾經(jīng)參與建校發(fā)展的過往，個個精神矍鑠。他們的講述，比較全面地再現(xiàn)了老一輩北理工人自力更生的創(chuàng)業(yè)歷史、投身國防科技事業(yè)的成果成績、服務國家需要的擔當抉擇和教學科研上勇攀高峰的精彩片段。

機械與車輛學院退休教師吳大昌教授在接受訪談

　　在“口述史”采集對象中，年齡最大的機械與車輛學院退休教師吳大昌教授已是100歲高齡，可他每次都堅持走路往返接受訪談，還親自把照片和簡歷送到圖書館的采集基地；86歲的宇航學院退休教師萬春熙教授連續(xù)接受了7次訪談，創(chuàng)下訪談次數(shù)之“最”，他不僅詳細回憶了自己求學期間學校和老師們對他的培養(yǎng)，還重點介紹了“505”探空火箭項目七次試飛的全過程；光電學院退休教師連銅淑教授不僅認真校對訪談文字稿，還親自配上照片、插圖，做了美化；原副校長俞信教授為準備訪談資料，把家中保存的資料全都翻了一遍；校黨委原書記焦文俊教授不僅主動關心“口述史”工作的進展情況，為做好訪談，還認真手寫了一份近9千字的講稿；原常務副校長李志祥教授在接受訪談的同時，主動為口述校史研究提出了寶貴的意見建議。

電子光學和光電子成像專家、中國工程院院士周立偉采訪視頻

　　兩年來，在受訪老師們的大力支持下，我?！翱谑鍪贰辈杉ぷ鞯靡皂樌麑嵤＝刂聊壳?，工程已成功采訪80位老教師，一期工程采集視頻7350分鐘，速記稿整理約160萬字。在此基礎上，初步完成時長13分鐘的《口述北理》視頻專題片，一本約25萬字的《北京理工大學口述史料（第一輯）》即將完成初稿，在“口述史”采集過程中，工作組還采集了照片、手稿、信件、著作等各類珍貴歷史資料。

　　“口述史”工作不僅是對校史的深入挖掘，更是一場與時間的賽跑。 2018年9月，我校著名飛行器專家、宇航學院退休教師祁載康教授參加了采集，在采訪中他不但結(jié)合自己的經(jīng)歷，認真回顧了自己求學、科研和創(chuàng)建學科的經(jīng)歷，還將個人的珍貴資料捐給學校。然而，僅僅過了5個月，2019年3月27日，祁載康教授卻不幸辭世，永遠離開了我們，而慶幸的是他通過“口述史”采集工程保留下的珍貴資料，伴隨他“國家的需要就是我的選擇”的鏗鏘誓言，永久的保留在校史資料之中，成為不斷激勵北理工人奮發(fā)前進的精神動力。 

　　回望八十載初心來路，牢記強國使命弦歌不輟。紅色基因自延安創(chuàng)校，在一代代北理工人身上薪火相傳，“延安根、軍工魂”的精神文化內(nèi)核，浸潤著我們的心田。2020年9月，北京理工大學將迎來80華誕，“口述史”工程將圍繞立德樹人根本任務，遵循根脈，蓄力前行。