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　　8月23日，由北京理工大學(xué)主辦、國(guó)際教與學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)會(huì)（ISSOTL）等協(xié)辦的“2020中國(guó)教與學(xué)學(xué)術(shù)國(guó)際會(huì)議”在北京理工大學(xué)圓滿閉幕。北京理工大學(xué)黨委副書記包麗穎，香港中文大學(xué)副校長(zhǎng)潘偉賢，國(guó)際教與學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)會(huì)（ISSOTL）主席、加拿大皇家山大學(xué)Michelle Yeo女士，美國(guó)邁阿密大學(xué)學(xué)習(xí)和教學(xué)促進(jìn)中心創(chuàng)始人Milton Cox教授，北京大學(xué)教育學(xué)院陳向明教授，廈門大學(xué)教育研究院教授，西南交通大學(xué)教務(wù)處專聘教授范怡紅等眾多中外嘉賓出席。北京理工大學(xué)校長(zhǎng)助理、人力資源部部長(zhǎng)閻艷與人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)李健主持大會(huì)報(bào)告暨閉幕式。

　　潘偉賢以《實(shí)時(shí)同步在線授課的實(shí)踐》為題作大會(huì)報(bào)告。針對(duì)2020新冠肺炎疫情給高校教學(xué)模式帶來(lái)的困難和挑戰(zhàn)，她介紹了香港中文大學(xué)管理層、老師及專業(yè)人員在教學(xué)政策、基礎(chǔ)配套設(shè)施、教師支持、學(xué)生支持、質(zhì)量監(jiān)察、教學(xué)創(chuàng)新等各方面積極探索在線授課，強(qiáng)調(diào)在教與學(xué)學(xué)術(shù)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓老師在疫情防控的新常態(tài)下更好地幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)。

　　陳向明以《質(zhì)性研究理論框架的生成——以一項(xiàng)師范生實(shí)習(xí)研究為例》為題作大會(huì)報(bào)告。借助一項(xiàng)有關(guān)師范實(shí)習(xí)生與指導(dǎo)教師互動(dòng)的研究，介紹研究者如何從借鑒西方行動(dòng)科學(xué)和互動(dòng)儀式鏈理論入手，逐步過渡到中國(guó)傳統(tǒng)文化中“仁”和“禮”的觀念；然后利用華人人際和諧與沖突理論，最后回歸扎根理論的研究取徑，形成4種互動(dòng)類型；并分析了其對(duì)實(shí)習(xí)生知識(shí)轉(zhuǎn)化和身份獲得的影響。

　　Michelle Yeo作了《參與大學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)的原因：?jiǎn)l(fā)和鼓舞實(shí)踐》的大會(huì)報(bào)告。她認(rèn)為傳統(tǒng)的教學(xué)改進(jìn)是通過試錯(cuò)。雖然教師可以通過與同事分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和互相學(xué)習(xí)來(lái)了解教學(xué)的效果，但更需要系統(tǒng)性地探索教與學(xué)的問題，確定在不同層面上我們的教學(xué)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了什么樣的實(shí)質(zhì)性影響。她還介紹了國(guó)際教與學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)會(huì)的基本情況，歡迎更多的中國(guó)學(xué)者加入學(xué)會(huì)并參與國(guó)際教與學(xué)學(xué)術(shù)社群的活動(dòng)，共同推動(dòng)教與學(xué)學(xué)術(shù)在全球的發(fā)展。

　　Milton Cox教授作了《學(xué)習(xí)社群的研究就是教與學(xué)學(xué)術(shù)研究嗎？——國(guó)際視野與證據(jù)》的大會(huì)報(bào)告。他認(rèn)為，有三種相互關(guān)聯(lián)的學(xué)術(shù)研究：教與學(xué)的學(xué)術(shù)、專業(yè)發(fā)展的學(xué)術(shù)和學(xué)習(xí)社群的學(xué)術(shù)。學(xué)習(xí)社群的研究是高等教育的一個(gè)重要學(xué)術(shù)領(lǐng)域，但并非所有的學(xué)習(xí)社群研究都屬于教與學(xué)學(xué)術(shù)的范疇。

　　范怡紅以《多維學(xué)術(shù)、全人教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)：朔源、前瞻、引領(lǐng)實(shí)踐》為題作大會(huì)報(bào)告。她認(rèn)為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家需要大學(xué)使命的不斷延伸。通過溯源多維學(xué)術(shù)觀，結(jié)合全人教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)進(jìn)行思考，提出了人才培養(yǎng)從重專業(yè)發(fā)展到重創(chuàng)新力與綜合素養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)路徑。并基于多維學(xué)術(shù)觀與全人教育理念對(duì)創(chuàng)新型課程案例進(jìn)行分析，探索了如何有效地激發(fā)教師與學(xué)生的潛力與創(chuàng)造性。

　　包麗穎致閉幕詞。她代表主辦單位北京理工大學(xué)向各位大會(huì)報(bào)告人致以崇高敬意和衷心感謝，并向所有協(xié)辦單位、學(xué)術(shù)委員會(huì)專家學(xué)者、特邀嘉賓以及來(lái)自世界各國(guó)的所有發(fā)言人、投稿作者和參會(huì)者致以誠(chéng)摯謝意。同時(shí)，特別感謝教育部教師工作司各位領(lǐng)導(dǎo)專家給予的指導(dǎo)、幫助和支持！

　　作為本次會(huì)議的組委會(huì)主席，包麗穎講到，教與學(xué)的學(xué)術(shù)是多維學(xué)術(shù)觀的重要組成部分，主張采用學(xué)術(shù)的范式來(lái)研究教學(xué)問題、以專業(yè)的態(tài)度進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，以改善學(xué)生學(xué)習(xí)成效、實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展為核心目標(biāo)，促進(jìn)大學(xué)教學(xué)的學(xué)術(shù)化與專業(yè)化，這為切實(shí)提升高校師資隊(duì)伍的素質(zhì)和教育教學(xué)的質(zhì)量提供了有力支撐與保障。她倡議并期待，本次會(huì)議可以帶動(dòng)更多的高校教師來(lái)開展教與學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)、進(jìn)行教與學(xué)學(xué)術(shù)交流、培育教與學(xué)學(xué)術(shù)成果，高校能以多維學(xué)術(shù)觀為基礎(chǔ)建立更加科學(xué)合理的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。希望世界各地的高校共同努力，密切合作、彼此學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同推進(jìn)全球教學(xué)學(xué)術(shù)事業(yè)發(fā)展！

　　鑒于世界各地時(shí)差，北京時(shí)間8月21日、22日、23日晚上19:00-22:00，會(huì)議依次安排了前置研修坊、并行分論壇、后置研修坊。

　　十多位專家開設(shè)的9場(chǎng)專題研修坊，在云端借助多種網(wǎng)絡(luò)工具展開了熱烈交流和深度學(xué)習(xí)，使參與者收獲滿滿，高度稱贊，三個(gè)多小時(shí)的研修坊仍覺意猶未盡。

　　11場(chǎng)并行分論壇上共有54場(chǎng)精彩紛呈的報(bào)告，其中有29名外籍代表參與發(fā)言。世界各地學(xué)者圍繞“不同文化背景下的多維學(xué)術(shù)觀”“國(guó)際視野下的教與學(xué)學(xué)術(shù)”“中國(guó)高等教育中的教與學(xué)學(xué)術(shù)實(shí)踐”“不同學(xué)科與專業(yè)中的教與學(xué)學(xué)術(shù)”“多維學(xué)術(shù)觀與高校教師評(píng)價(jià)”等議題進(jìn)行了交流與對(duì)話。

　　“2020中國(guó)教與學(xué)學(xué)術(shù)國(guó)際會(huì)議”是教與學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的一次高水平、國(guó)際化盛會(huì)。會(huì)議經(jīng)由一年多精心籌備、多部門協(xié)同合作，克服了諸多困難，獲得了很好的社會(huì)反響。會(huì)議收到了百余篇來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的發(fā)言投稿，邀請(qǐng)了10位嘉賓做大會(huì)報(bào)告，安排了11場(chǎng)共54個(gè)分論壇報(bào)告、9場(chǎng)專題研修坊和19篇海報(bào)展示；會(huì)議收到58篇全文論文，會(huì)議論文集收錄52篇、共30余萬(wàn)字；超過130位專家學(xué)者和高校師生以不同形式在大會(huì)上發(fā)言，帶來(lái)一場(chǎng)豐富的教學(xué)學(xué)術(shù)盛宴。來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、丹麥、新加坡等世界各地45位外籍嘉賓，跨越時(shí)空和中國(guó)學(xué)者相聚云端，熱情參與發(fā)言討論，共同分享教與學(xué)學(xué)術(shù)思想，交流教育教學(xué)創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果。

　　為期三天的國(guó)際會(huì)議，吸引了國(guó)內(nèi)外1039位正式參會(huì)嘉賓云端相聚“騰訊會(huì)議”，世界各地共75028人次通過北理工延河課堂、學(xué)堂在線直播平臺(tái)收看了開幕式及大會(huì)報(bào)告直播，其中英文頻道收看直播8778人次。會(huì)后的調(diào)查問卷顯示，參會(huì)代表對(duì)此次會(huì)議的滿意度高達(dá)98.67%。學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、中國(guó)科學(xué)網(wǎng)等媒體對(duì)會(huì)議進(jìn)行了宣傳報(bào)道。