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　　人民網(wǎng)北京9月12日電（趙英梓）今天上午，北京理工大學召開徐特立教育思想研討會。該校師生用緬懷老校長的特殊方式，來紀念該校75周年校慶。
 

　　徐特立是北京理工大學的前身——延安自然科學院的主要創(chuàng)建者，無產階級革命家和教育家。
 

　　徐特立親人徐禹強女士結合自己的親身經(jīng)歷分享了祖父徐特立偉大的人格魅力和革命精神。徐禹強回憶，祖父18歲開始教私塾，28歲去長沙辦學，他相繼創(chuàng)辦了兩所高級小學、長沙師范、平民夜校及各種短期師范班。到1919年，長沙約800所小學，幾乎所有教員都是他培訓出來的。后來，祖父慢慢認識到光靠教育不能救國，就去參加南昌起義，投入到轟轟烈烈的革命中去。
 

　　中國人民大學教育研究院副院長李立國著重闡述了徐老教育思想中對于人才培養(yǎng)要強調基礎的基本觀點，并認為這對新時期的大學人才培養(yǎng)處理好專業(yè)教育與通識教育的關系有現(xiàn)實意義，要進行專業(yè)的基礎再造，人才培養(yǎng)體系要體現(xiàn)基礎化、綜合化、個性化、實踐化。

陜西徐特立思想研究會張志明介紹了徐特立在從事教育領導和教學實踐中，對教材建設的重視，并曾親自參加了小、中、大學以及社會教育的教材編寫歷史資料，并為建國后我國的教材建設作出了卓越的貢獻。
 

　　北京理工大學校長胡海巖表示，今天認真學習徐特立教育思想，踐行實事求是、不自以為是的學風，對于建設人民滿意的大學具有重要意義。
 

　　新華網(wǎng)北京頻道9月12日電（記者李江濤）北京理工大學12日召開徐特立教育思想研討會暨紀念徐特立從教120周年大會，緬懷學校前身延安自然科學院的主要創(chuàng)建者、無產階級革命家和教育家徐特立同志。
 

　　北理工校長胡海巖院士表示，徐老不僅是延安自然科學院的主要創(chuàng)建者，也是我黨在新民主主義革命時期的教育事業(yè)主要領導者，認真學習和領會徐特立教育思想，對于建設人民滿意的大學具有重要指導意義。學校要堅持深入研究徐特立教育思想，學習徐老的偉大精神，將理論付諸于高等教育的辦學實踐，結合新形勢，勇于探索創(chuàng)新，開創(chuàng)學校辦學新局面，創(chuàng)建人民滿意的一流理工大學。
 

　　徐特立孫女徐禹強女士引用詳實的歷史資料，介紹了徐特立在抗戰(zhàn)中的歷史貢獻，并結合自己的親身經(jīng)歷分享了徐特立偉大的人格魅力和革命精神。（ 完）
 

　　 

原文標題：北理工舉行徐特立教育思想研討會

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　　本報訊（記者諸葛亞寒）如今的工業(yè)4.0時代，高等教育面臨新的挑戰(zhàn)，人才培養(yǎng)模式該怎樣調整？近日，在北京理工大學召開的徐特立教育思想研討會暨紀念徐特立從教120周年大會上，中國人民大學教育研究院副院長李立國認為，徐老教育思想中對于人才培養(yǎng)要強調基礎的基本觀點，對新時期的大學人才培養(yǎng)處理好專業(yè)教育與通識教育的關系有現(xiàn)實意義。
 

　　徐特立是北京理工大學前身——延安自然科學院的主要創(chuàng)建者、無產階級革命家和教育家。對于人才培養(yǎng)，徐特立特別重視基礎知識。他曾說，喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在青藏高原上，是基盤廣大的高原上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在江淮平原上，八千公尺的高峰是難于存在的，猶如無源之水是容易枯竭的。
 

　　北理工校長胡海巖院士表示：“我們不僅要深刻理解徐老教育思想的內涵，而且要學習徐老從實踐到理論，再從理論到實踐的偉大探索。要積極把徐老倡導的德育為首、實踐創(chuàng)新、三位一體、學術互動等教育思想付諸我們的辦學實踐。”
 

　　當天，來自全國各地的50余名專家學者從各自角度分享了對徐特立教育思想的學習體會。

 

原文標題：北京理工大學校慶緬懷老校長徐特立

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　　中新社北京9月12日電 (記者 馬海燕)北京理工大學12日舉行徐特立教育思想研討會。該校師生用緬懷老校長的特殊方式，來紀念該校75周年校慶。
 

　　徐特立1877年出生，1968年逝世，是北京理工大學的前身——延安自然科學院的主要創(chuàng)建者，無產階級革命家和教育家。他與董必武、林伯渠、謝覺哉、吳玉章并稱為“延安五老”。毛澤東曾在給徐特立60大壽的信中說，“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”中共中央在致徐特立70歲壽辰的信中，稱他的道路“代表了中國革命知識分子的最優(yōu)秀傳統(tǒng)”。
 

　　徐特立孫女徐禹強回憶，祖父18歲開始教私塾，28歲去長沙辦學，他相繼創(chuàng)辦了兩所高級小學、長沙師范、平民夜校及各種短期師范班。到1919年，長沙約800所小學，幾乎所有教員都是他培訓出來的。后來，祖父慢慢認識到光靠教育不能救國，就去參加南昌起義，投入到轟轟烈烈的革命中去。革命隊伍里他繼續(xù)當老師，生日不收禮還曾經(jīng)登在報上，他最高興收到的生日禮物是學生來信。
 

　　中央教育科學研究所研究員儲朝暉說，徐特立早年曾有斷指血書“請開國會，斷指送行”，以示他反抗帝國主義壓迫的決心。今年是紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，這種憂國憂民的精神值得今天的年輕人學習。
 

　　中國延安精神研究會理事戴永增說，徐特立教育中國化的觀點奠定了新中國教育的基礎，其核心就是培養(yǎng)創(chuàng)造性的勞動者，以大愛育人，這一思想對于駁斥當下“教育去中國化”具有重要價值。
 

　　北京理工大學校長胡海巖表示，今天認真學習徐特立教育思想，踐行實事求是、不自以為是的學風，對于建設人民滿意的大學具有重要意義。(完)
 

 
原文標題：北理工開研討會緬懷徐特立老校長

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　　京華時報訊(記者張曉鴿)9月12日，為紀念學校75周年校慶，北京理工大學召開徐特立教育思想研討會，緬懷老校長。
 

　　徐特立1877年出生，1968年逝世，是北京理工大學的前身——延安自然科學院的主要創(chuàng)建者，無產階級革命家和教育家。現(xiàn)場，徐特立孫女徐禹強結合自己的親身經(jīng)歷分享了祖父徐特立偉大的人格魅力和革命精神。