【編者按】近期，北京理工大學(xué)將迎來第十四次黨代會，在學(xué)校全面推進(jìn)綜合改革和制定“十三五”規(guī)劃大背景下，為全面貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，加快“爭創(chuàng)一流”步伐，黨委宣傳部推出“發(fā)展巡禮”專欄，展示學(xué)校、學(xué)院自十三次黨代會以來取得的各項成績。

　　“作為祖國的未來，我們要用行動告訴國家，不忘前輩囑托，不負(fù)國家希望，肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。”這是一名北理工低年級本科生黨員在觀看電影《錢學(xué)森》后流露出的真實思想。作為管理著最大規(guī)模低年級本科生群體的基礎(chǔ)教育學(xué)院，在學(xué)生黨建方面，經(jīng)過多年積累，結(jié)合實際，不斷創(chuàng)新，形成了具有自身特色的黨建工作格局，成效明顯。學(xué)院先后有2個教工黨支部和3個學(xué)生黨支部獲得校級先進(jìn)黨支部稱號，2名教工黨員、3名學(xué)生黨員獲校級優(yōu)秀黨員稱號，各1名教工黨員榮獲北京市、學(xué)校優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號。
　　基礎(chǔ)教育學(xué)院黨委在實踐中不僅創(chuàng)新工作，在學(xué)院下設(shè)了四個學(xué)部黨總支，還形成的“七位一體”的黨課培養(yǎng)體系、黨員發(fā)展的“四項細(xì)則”和打造了黨員素質(zhì)提升的“八個一”工程，成為學(xué)?；鶎狱h建工作中可圈可點的代表性學(xué)生黨建工作體系。 　　基礎(chǔ)教育學(xué)院成立于2008年9月，作為兩校區(qū)運行背景下，學(xué)生屬地管理模式的重要機構(gòu)，目前負(fù)責(zé)全校工科類一、二年級學(xué)生的教育管理工作。學(xué)院黨委下分設(shè)四個學(xué)部黨總支，共有12個學(xué)生支部和6個教工支部，黨員265名。雖然，黨員總體數(shù)量不算很多，但是黨建工作卻要面對其他學(xué)院所沒有的挑戰(zhàn)，不僅黨員群體分布在學(xué)院200多個班級的5500余名學(xué)生中，而且每年遞交入黨申請書學(xué)生人數(shù)達(dá)學(xué)生總數(shù)的50%，因此，如何幫助積極分子群體成長提升，如何發(fā)揮黨員先鋒作用，都成為擺在學(xué)院面前的一項重要課題。
　　多年來，基礎(chǔ)教育學(xué)院黨委針對大體量學(xué)生黨員發(fā)展教育任務(wù)，不斷研究，創(chuàng)新工作，將構(gòu)建行之有效的黨課培訓(xùn)體系作為解決問題的關(guān)鍵。學(xué)院提出了以“專家講黨課、領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、輔導(dǎo)員講黨課、學(xué)生黨員研討、影音資料學(xué)習(xí)、實踐活動輔助、新媒體學(xué)習(xí)及考試系統(tǒng)”為系統(tǒng)的“七位一體”黨課培養(yǎng)教育體系。 　　自2009年至今，基礎(chǔ)教育學(xué)院黨委先后邀請了哈爾濱工業(yè)大學(xué)原黨校常務(wù)副校長董嵩斌、全國人大代表崔玉玲等多位專家為1700余人次黨員和5500余人次入黨積極分子講授專家黨課；邀請原校長助理姚利民、學(xué)院常務(wù)副院長張青山、黨委書記王悅音、黨委副書記高偉濤、叢磊、肖坤等為2400余人次黨員和3700余人次入黨積極分子開展領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課；組織開展輔導(dǎo)員專題黨課40余場，覆蓋入黨積極分子1200余人次；組織學(xué)生黨員專題研討20余次，參與入黨積極分子800人次；在線網(wǎng)絡(luò)考試5000余人。系統(tǒng)的培訓(xùn)為學(xué)生帶來了系統(tǒng)的提升，不少學(xué)生在參加過學(xué)院的黨課學(xué)習(xí)后，都表示第一次接觸到如此全面系統(tǒng)的黨課學(xué)習(xí)，收獲很大，這是原來在高中階段從未感受過的。學(xué)院還依托各學(xué)部共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)實踐會均建立起了政治理論學(xué)習(xí)的微信平臺，圍繞對黨的十八大、十八屆三中、四中全會以及社會主義核心價值觀組織開展宣傳活動，以供廣大師生黨員學(xué)習(xí)和實踐。
　　在這七項舉措中，黨課在線考試系統(tǒng)是學(xué)院黨建工作的一項具有代表性的創(chuàng)新舉措。為全面深化學(xué)院黨課教學(xué)改革，特別是通過科學(xué)嚴(yán)格黨課考試來督促和衡量學(xué)生黨員和積極分子的學(xué)習(xí)成效，學(xué)院組織力量建設(shè)了黨課網(wǎng)絡(luò)考試平臺。 2011年6月該系統(tǒng)正式投入使用，經(jīng)過4年的運行與積累，已經(jīng)形成5000余題的大型題庫，考試范圍以中國共產(chǎn)黨章程、黨史、中國特色社會主義理論體系等為主，還根據(jù)黨和國家的各項方針政策，與時俱進(jìn)，增加如社會主義核心價值觀、習(xí)近平總書記系列重要講話等內(nèi)容，并包含一些當(dāng)下熱點的時事政治。學(xué)員們可在系統(tǒng)開放時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、考試。系統(tǒng)運行4年來，共組織近5000名學(xué)員參加考試。
　　做好學(xué)生黨員和積極分子的教育培養(yǎng)工作，對于將大學(xué)生培養(yǎng)成“理想遠(yuǎn)大、信念堅定的新一代；品德高尚、意志頑強的新一代；視野開闊、知識豐富的新一代；開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”，具有極其重要的意義，基礎(chǔ)教育學(xué)院黨委將緊抓時代要求，不斷完善黨員教育培養(yǎng)體系。
　　基礎(chǔ)教育學(xué)院通過“七位一體”的教育培訓(xùn)體系不斷加強入黨積極分子和學(xué)生黨員的理論修養(yǎng)和政治素養(yǎng)，并將嚴(yán)格落實發(fā)展程序，確保黨員發(fā)展質(zhì)量作為黨建工作的“生命線”。
　　學(xué)院黨委為了保證入黨積極分子培訓(xùn)、考察、發(fā)展和預(yù)備黨員再考察、轉(zhuǎn)正的整個過程有章可循、有理可依，立足《黨章》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，結(jié)合學(xué)校黨委關(guān)于黨員發(fā)展的有關(guān)要求，制定了《基礎(chǔ)教育學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展工作程序與規(guī)范》等一系列工作指導(dǎo)性文件，不僅對黨員發(fā)展的各環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致而系統(tǒng)的規(guī)范，還“以人為本”的結(jié)合低年級本科生的特點，幫助他們理解認(rèn)知各項組織程序，并建設(shè)有效的預(yù)備黨員考評機制，實現(xiàn)從入黨積極分子到正式黨員的“全覆蓋”。例如在《基礎(chǔ)教育學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展工作程序與規(guī)范》中，明確了黨員發(fā)展需要接受的培養(yǎng)時間、黨課培養(yǎng)要求、學(xué)習(xí)成績標(biāo)準(zhǔn)、廣泛群眾意見等多方面的要求，不僅切實保證黨員發(fā)展工作規(guī)范性，也保障了本科生黨員發(fā)展工作的質(zhì)量，特別是明確了學(xué)生學(xué)業(yè)成績等考察要素在發(fā)展和轉(zhuǎn)正工作中的參考辦法；通過制定《黨員發(fā)展及轉(zhuǎn)正工作指導(dǎo)手冊》以及《新生黨員發(fā)展成長手冊》，幫助低年級本科生黨支部和入黨積極分子能夠直觀掌握從提交入黨申請書到參加黨課學(xué)習(xí)，從確定發(fā)展計劃到召開發(fā)展大會等程序要求，從而能主動落實各項發(fā)展規(guī)范要求。 　　另一個方面，基礎(chǔ)教育學(xué)黨委對學(xué)生預(yù)備黨員的培養(yǎng)和考察，堅持“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”。不僅將理論學(xué)習(xí)、組織生活、成績達(dá)標(biāo)、作用發(fā)揮、群眾滿意等作為預(yù)備黨員考核基本條件，還認(rèn)真全面聽取各方意見，做好預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正審批，對存在問題的預(yù)備黨員給予及時的幫助與教育，對達(dá)不到黨員條件的預(yù)備黨員以程序取消其預(yù)備黨員資格。學(xué)院自2009年至今，先后取消了31名不符合轉(zhuǎn)正條件的預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正資格。
　　學(xué)院黨委副書記、副院長肖坤說：“嚴(yán)格學(xué)生黨員發(fā)展和轉(zhuǎn)正的程序和標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)院成立之初就嚴(yán)格執(zhí)行，一方面能夠更好地督促入黨積極分子不斷改進(jìn)提升，向黨員標(biāo)準(zhǔn)看齊，另一方面也確實保障了黨員發(fā)展工作的高質(zhì)量。”
　　做好培養(yǎng)教育，嚴(yán)格發(fā)展程序，不是黨建工作的全部，特別面對低年級本科生群體，如何發(fā)揮黨組織的積極作用，將學(xué)生成長與黨建工作緊密結(jié)合，是基礎(chǔ)教育學(xué)院黨委始終探索不輟、創(chuàng)新研究的工作重點。
　　基礎(chǔ)教育學(xué)院黨委經(jīng)過多年的工作時間，形成了特色黨建工作的 “八個一”工程，即每學(xué)期“精讀一本經(jīng)典著作”、“撰寫一篇讀書心得”、“參加一次黨課學(xué)習(xí)”、“進(jìn)行一次主題討論”、“參與一個學(xué)術(shù)小組”、“參加一次實踐活動”、“撰寫一篇實踐報告”、“幫扶一位落后同學(xué)”。這些貼近大學(xué)生群體成長發(fā)展實際的舉措，將理論學(xué)習(xí)和實踐活動相結(jié)合，從理論學(xué)習(xí)、服務(wù)意識、先鋒作用、實踐能力、學(xué)術(shù)水平等多方面推動學(xué)生黨員素質(zhì)綜合提升，取得實效，并獲得“北京高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)品牌活動”榮譽。
　　在這一工作理念的指導(dǎo)下，學(xué)院黨委還積極支持學(xué)生黨支部實施“紅色1+1”示范活動，先后與海軍某部黨支部、宜春里社區(qū)黨總支、北京市紅十字血液中心血管二科黨支部等進(jìn)行合作共建，共獲得北京市一等獎1項，三等獎4項，優(yōu)秀獎2項，校級榮譽4項。 　　在積極構(gòu)建工作機制的基礎(chǔ)上，學(xué)院黨委注重開展工作研究，提升工作理論水平和深度。2009年以來，學(xué)院負(fù)責(zé)首都大學(xué)生思想政治教育一般課題1項，支持課題2項；承擔(dān)校黨建研究會重點課題6項，其中2013年2項課題獲得黨建研究優(yōu)秀課題。正式在不斷的研究和總結(jié)中，學(xué)院《推行黨員“八個一”工程，健全黨員教育提升體系》獲北京高校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)品牌活動，《“筑夢青春，兼濟(jì)天下”體驗式社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)模式的探索與實踐》獲北京高校社會主義核心價值觀宣傳教育優(yōu)秀項目。發(fā)表黨建和思想政治教育論文30余篇。
　　黨員和黨支部先進(jìn)性不僅體現(xiàn)在自身的先進(jìn)上，還要能夠發(fā)揮先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，對周圍的學(xué)生群體形成有效輻射和帶動，而要實現(xiàn)這一切，首先要從思想上首先確保先進(jìn)性。學(xué)院黨委每學(xué)期會均舉辦學(xué)生黨支部委員培訓(xùn)，堅持“三會一課”制度，堅持院、部兩級黨員黨課教育，另一方面注重發(fā)揮教工黨支部在教書育人、管理育人、服務(wù)育人中的重要作用，爭做育人標(biāo)兵，在學(xué)生支部中開展?fàn)幾鰧W(xué)習(xí)標(biāo)兵、成才表率的活動。
　　如何讓廣大學(xué)生能夠感受到黨員先進(jìn)性，是學(xué)院黨委始終堅持的工作著力點，并在黨員先鋒模范作用發(fā)揮方面不斷積極探索。學(xué)院建立以黨員和入黨積極分子為成員的學(xué)習(xí)型學(xué)生社團(tuán)“先鋒社”，依托該社團(tuán)為黨支部集體學(xué)習(xí)、黨員和入黨積極分子培養(yǎng)、觀看黨史音像資料等諸多學(xué)習(xí)教育活動提供理論學(xué)習(xí)服務(wù)；每年迎新時刻，由學(xué)生黨員組成“迎新先鋒隊”，設(shè)立校園咨詢點，為新生及家長提供咨詢，做好相關(guān)服務(wù)工作的同時，并積極宣傳介紹學(xué)校黨建工作，展示學(xué)生黨員良好的精神風(fēng)貌。2014級新生馬寧在回顧自己報到時，感動的說，“一來到學(xué)校，自己感覺這么大的校園，很迷茫。這時身披黨員迎新志愿者彩帶的黨員學(xué)長們給我提供了非常大的幫助，幫助我找到學(xué)院所在地，找到了宿舍，并且耐心介紹了學(xué)校生活設(shè)施，讓我非常感動”。 　　除了，迎新工作外，學(xué)生黨員志愿服務(wù)隊身影無處不在。軍訓(xùn)期間，到各個連隊宣講黨的基本政策和歷史；在環(huán)湖賽中，送熱水、遞紙巾，為參賽學(xué)生服務(wù)；成立平安校園先鋒隊，主動參與教學(xué)樓、圖書館、北湖、宿舍的安全巡查工作；積極開展黨員聯(lián)系宿舍，黨員一幫一等工作要求，均取得良好效果。
　　高校黨建工作是一項需要長期探索、不斷完善的系統(tǒng)工程?；A(chǔ)教育學(xué)院黨委在今后的工作中，將繼續(xù)圍繞學(xué)校“綜合改革、爭創(chuàng)一流”的工作要求，不斷加大黨建工作力度，堅持標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮作用，凝心聚力共譜學(xué)院學(xué)生黨建工作新篇章。