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【編者按】2022年是黨的二十大召開之年，是實施“十四五”規劃關鍵之年，黨委宣傳部特別推出“喜迎二十大，奮進新征程”專題報道，全面展現學校加強黨的領導黨的建設取得的成績，生動講好北理工人的奮斗故事，廣泛凝聚學校事業發展的磅礴力量，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

“搶抓學校發展戰略機遇期，踔厲奮發，勇毅前行！”2022年初春時節，在北理工人文與社會科學學院年度教職工大會上，近百名教職工共商發展大計，開局起步“十四五”，吹響了奮進新征程的集結號！

從抗戰時期延安自然科學院的思想政治教育，到建國后的政教系，再到改革開放以來的人文社會科學部、人文社會科學系，在黨領導的“紅色育人路”上，北理工人文社科力量伴隨著學校砥礪奮進之路，歷盡艱辛，初心不改。1999年，人文社會科學學院正式成立，2008年更名為人文與社會科學學院。自建設以來，學院始終肩負著學校人文社科學科建設、人文素養培育的重要使命，先后孕育和發展了教育學、經濟學、哲學、文學、法學、語言學等諸多學科。

近年來，在學校“精品文科”建設戰略指引下，人文學院搶抓機遇，乘勢而為，著力培養具有科學精神和家國情懷的領軍領導人才，凝練學科方向，引育一流人才，加大體制機制改革創新，服務學校“雙一流”建設，在師資隊伍建設、人文素質教育、科學研究、社會服務等方面取得了長足進步，以高質量跨越式發展成效彰顯了“精品文科”的勃勃生機。

精準引育，激活學院發展源頭活水

2022年3月18日，包含中國工程院院士、美國科學院院士、文科領域資深教授等在內的眾多專家學者齊聚北理工，共同為教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“加快培養理工農醫類專業緊缺人才研究”坐診把脈、指引方向，而這一課題的首席專家正是人文學院2021年引進的特立青年學者王頂明教授。

2019年10月，學院舉行二十周年院慶活動。

育人之道，在乎良師。強校之基，在乎人才。近年來，依托學校人才強校戰略，人文學院著力加強人才隊伍建設，聚焦學科，精準引進，2020年以來，匯聚了經濟學、教育學領域具有良好發展潛力的中青年人才22人，為學院人才隊伍注入強勁動力，激活學科及學院發展的源頭活水。

引進人才，需要戰略眼光、科學謀劃，更需要溫暖人心的服務和政策保障。得益于學校柔性人才引進政策，人文學院“量身定制”人才引進方案，提高人才引進的精準度、成功率，通過長達一年多的溝通聯絡、多輪次的商量研討，學院成功引進了以侯成琪教授、王頂明教授為代表的多位領軍領導人才。

“良好的引育政策、廣闊的發展舞臺、已入職青年教師的示范引領和積極引薦，給了我們信心和動力。”2016年，畢業于北理工的青年人才張超留校工作；2021年，來自北京大學的博士后林文聲、陳丘在張超的推薦下也相繼來到學院工作。在人才引育工作中，學院打出了“組合拳”，建立全員引才機制，強化引智激勵，充分發揮全院教師力量，發現人才、引進人才，營造了人人爭做“伯樂”的良好氛圍，“以才引才、以才聚才”效應不斷凸顯。

2021年9月，社會科學研究中心召開學術研討會。

“為青年教師潛心學術提供政策保障和經濟支持，面向學術前沿，常態化開展跨學科研討、學術沙龍、科研項目申報‘一對一’深度輔導……”，“引進”只是第一步，如何讓人才在北理工生根發芽，成長為參天大樹更為關鍵。2020年9月，學院人才特區——社會科學研究中心應運而生，旨在為青年教師“松綁”“減負”，助力青年教師心無旁騖搞研究，快速提升科研實力。

“精準提供支持和輔導，促進思維碰撞和多學科交叉融合，快速找準科研發力點，對于剛入職的青年教師來講，非常重要。”社會科學研究中心副主任、既是中心受益者又是建設者的張超深有感觸。在社會科學研究中心的支持下，張超承擔國家自然科學基金、國家科技重大專項重大課題、國家重點研發計劃項目等，獲批科研經費累計逾200萬元，并在國際期刊上發表高水平論文十余篇；青年教師徐源入選國家級人才計劃，并先后獲批國家社科基金、北京市社科基金等多項科研項目，承擔咨詢項目成果獲得國家有關部門采納……人才特區的建設成效日益顯現。

以德立身、以德立學、以德施教、以德育德。通過組織新入職教師見面會、新老教師交流會、青年教師沙龍等，大力開展青年教師成長幫扶的同時，學院高度重視青年教師的思想引領和師德師風建設，激發科研創新活力，幫助教師系好職業生涯的“第一粒扣子”，讓爭做“四有”好老師和“四個引路人”成為教師們共同的價值追求。

“青年人才是國家戰略人才力量的重要組成，要給予青年人更多的信任、更好的幫助、更有力的支持，支持青年人才挑大梁、當主角。充分發揮青年人才作用，點燃學院發展引擎，助力學校事業高質量發展。”人文學院院長李健談道。

以文化人，打造人文素質教育場域

“神閑意定，萬籟收聲天地靜，玉指冰弦，未動宮商意已傳。”一人、一桌、一琴，古琴聲聲，張弦代語。在人文素質教育教學實踐中心開展的“琴道與美學”課上，授課教師曲香竹深入挖掘國樂的文化底蘊和審美內涵，帶領學生感受積淀深厚的中華優秀傳統文化。

器識為先，必崇德明理，文藝其從，更啟智潤心。大學之大，在于匯聚大學者，在于成就大學問，更在于培養大寫的人。近年來，作為學校人文素質教育的牽頭單位，人文素質教研部著力培養學生的主體精神和健全人格，打造北理工特色鮮明的人文素質教育場域，推出了一批受到學生“追捧”的人文素質教育課程。

“每年開設人文藝術類課程170余門次，覆蓋選課學生8000人以上。搶課，已成為人文素質教育實踐型課程的常態。”人文學院副院長、人文素質教研部副主任許欣介紹道。近年來，人文素質教研部圍繞中國傳統文化與傳統美學建設了一批文學和藝術課程，“國樂之美”“琴道與美學”“氣味美學與香道”“空間美學與花道”等課程已“一課難求”。2021年5月，美育改革創新案例獲全國大學生藝術展演一等獎。

用聲音藝術征服人的脫傲老師、解讀人文與博物之美的姜楠老師、將科學與藝術有機融合的賈金莉老師、搭建科學和人文橋梁的江洋老師……一門門充滿文學與藝術內涵的課程，一位位“人文講者”把優質的人文素質教育帶給學生。優質課程的背后，離不開高水平授課教師的極致用心和創新創造。近年來，人文素質教研部多措并舉加強人文素質課程師資隊伍建設，通過外聘美育教師參與課程實施，研討交流、調研走訪等多種形式助力師資隊伍水平提升。

一所有品位的學校，一所充滿活力的學校，也應該是一所美不勝收的學校。如何充分發揮美育教育功能，使更多的學生特別是理工科學生在文化藝術體驗中培育審美情懷、滋養生命活力，培養創造性思維、激發靈感源泉？人文素質教研部在做好第一課堂基礎上，面向全校開展文藝類活動，把美麗的北理工變作人文美育大課堂，以美育人，以文化人。

2021年9月，“月映北湖”中秋雅集活動在良鄉校區舉辦。

吟詩作對、祈福許愿、廊橋燈謎、茗香品茶、墨書寄懷……2021年9月，“月映北湖”中秋雅集活動在良鄉校區北湖西畔舉行。活動復現了“香、茗、琴、詩、書”，帶領學生重訪古典悠遠的精神家園。今年以來，“歲時雅集·春分”“歲時雅集·清明”等活動陸續開展。5月，散發著藝術氣息的“鋼琴角”即將開放。豐富優質的課程、格調高雅的活動，配以優美的環境，給學生以美的熏陶，讓校園每個角落都飽含文化韻味，成為美育課堂。

美育教育是時代的需要。近年來，學院錨定高地、創新實踐， 不斷推進人文素質教育“提質升級”。2021年9月，人文科學交叉研究中心掛牌成立，為學校人文科學領域跨越式發展搭建了教研平臺和智庫平臺。人文素質教研部將以中心為抓手，進一步加強與國內外頂尖高校的交流合作，拓新教研形式，提升教學能力，助力學校“新文科”與“雙一流”建設，培養人文素養與科學素質兼備的創新人才。

蓄勢賦能，匯聚事業發展強勁動力

“作為心理工作者，在國家最需要的時候，要責無旁貸有所擔當，毫不猶豫地扛起大旗，引領全國心理學行業特殊時期的心理援助，助力國家疫情防控阻擊戰！”2020年新冠肺炎疫情期間，人文學院社會工作系教授賈曉明帶領所在黨支部師生戰斗在心理援助一線，用實際行動展現了北理工人的使命擔當，成為了全國心理工作領域的模范榜樣。

大鵬之動，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也。關鍵時刻站得出、頂得上，既有北理工人的責任擔當，也體現了學院“黨建引領”的顯著成效。近年來，學院黨委充分發揮政治核心作用，緊扣立德樹人根本任務，強化基層黨組織建設，推動黨建與事業發展深度融合，建設了黨建工作室、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室等品牌項目，師生黨支部、黨員先后獲得全國輔導員年度人物提名獎、北京高校優秀共產黨員、校級樣板黨支部等多項榮譽。

駐足遠眺，北湖碧波蕩漾，廊橋樓閣相映成趣，山巒疊嶂連綿起伏，綠蔭掩映，微風拂過，心曠神怡……跑步機、動感單車、瑜伽墊……品香、烹茶、插花……，提起學院的文化空間，師生員工們交口稱贊。2021年，學院結合整體搬遷至文科組團樓，建設了全新的教職工之家。通過對文三樓7層、9層以及室外露臺共6間總面積約400余平方米活動空間的精心設計布局，建成了集閱覽學習、體育健身、會議研討、文化體驗等各種功能于一體的開放式、綜合型文化空間。

“學院一隊榮獲教職工團體一等獎，二隊、三隊榮獲三等獎，學院獲得優秀組織獎！”2021年12月19日，在校園馬拉松比賽中，學院獲得了歷史最好成績。人文學科教師大多沒有科研團隊、沒有實驗室，學院學科方向又比較多，因此，凝聚人心、匯聚力量，成為學院黨委賦予工會工作的重點。學院相繼成立了羽毛球、籃球、游泳等多個興趣小組，開展了重大節日、重點教師關心幫扶等活動，打造了溫馨和諧的家文化，營造了“近者悅、遠者來”的良好氛圍！2021年11月，學院工會獲評北京市教育工會“先進教職工小家”。

近年來，學院黨委以工會為載體，堅持黨政工共建教職工之家，凝聚人心、匯聚力量、強化服務，針對職工群眾最關心最直接最現實問題，開展各類特色活動，引導廣工大教職工建功立業新時代。

“疫情當下，無法線下面試，學生之家為我們提供了專業的面試設備、正裝服飾、溫馨環境，真是貼心又暖心。”人文學院研究生張煒這樣分享自己感受。多年來，營造良好育人氛圍，提高學生在校學習、生活的歸屬感、獲得感、幸福感，始終是全院上下的共識。近年來，學院先后建設了“湖畔學舍——24小時共享自習室”、學生之家、愛心留言板等高需求、暖人心的軟硬件服務設施，解決了學生學習科研、就業面試、雙創研討、團體工作、意見反饋等迫切需求。

“業以才興，國以才立。學院黨委堅持以文化凝聚力量，以事業振奮人心，引導廣大師生凝心聚力，奮發有為，為學校精品文科建設匯聚了澎湃動力！”學院黨委書記婁秀紅談道。

人興家國，文行天下，以文化人，逐夢韶華。在學校建設中國特色世界一流大學的新征程上，人文與社會科學學院必將深耕新文科建設、貢獻人文智慧、綻放新的時代光芒！